Генетичні основи характеру

Генетичні основи характеру - чи існують?

Так, існують. Підстави:

• схожість характерів, простежена в родоводових лініях багатьма авторами;
• зв'язок характеру, особливо в його патологічних формах, з тілесною конституцією (Кречмер, Шелдон та ін.);
• рання поява і стабільність властивостей аномальних характерів протягом життя;
• результати досліджень нормальних характерів із застосуванням близнюкового методу.

В одному з таких досліджень зіставлялися деякі риси характеру однояйцевих близнюків, розлучених в ранньому дитинстві і вихованих врозь, і сиблінгів, які виховувалися разом. Результати виявилися наступними (див. табл. 3, цит. за [89]).

Таблиця 3. Коефіцієнти кореляції властивостей характеру всередині пар близнюків і сіблінгів

Як видно, сиблінги показали напрочуд низьку кореляцію, однояйцеві близнюки - досить високу. Цю сильну різницю в результатах можна пояснити загальною генетичною основою характеру в однояйцевих близнюків.

Ще дані:

"Інтернальність і здатність до саморозвитку частково визначається спадковістю - на 59%, і практично не піддаються впливу середовища. Дотримання норм більшою мірою зумовлене сімейним середовищем «».

LOEHLIN J.C., GOUGH H.C. Genetic and environmental variation on the California psychol. inventory / J. Person. assessment. 1990, № 3-4, p. 463-468. (Генетичні та середні впливи на особистісні властивості, визначені за векторними шкалами CPJ) ./Реферат. Ж. 95. Психологія. 1991, № 11

«» Показник спадкованості якості «операційна незалежність», у вигляді прагнення самому одягатися, шнурувати черевики і т. п. у дітей - 58% «».

LYTTON H. Parent-Child Interaction/ N.J, L., 1980.

«»... сім чорт зустрічаються і у людини, і у мавпи: рівень активності, рівень страху, імпульсивність, загальність, турботливість, агресивність і домінантність (A.H. Buss, 1988 - BUSS A.H. Personality: Evolutionary heritage and human distinctiveness. Hillsdale, N.J.: Erlbaum, 1988). Якісь із цих рис пов'язані з просоціальною поведінкою, інші - з тим, як ми намагаємося вирішувати конфлікти з оточуючими або боремося за владу "

Первін Л., Джон О. Психологія особистості. М.: Аспект Прес 2001, с. 298-299

"Значущі індивідуальні відмінності існують тому, що вони грали певну роль у процесі природного відбору (D.M. Buss, 1991,1995 - BUSS D.M. Evolutionary personality psychology/Annual Review of Psychology, 1991, 42, p. 459-492)... імовірно ці індивідуальні відмінності пов'язані з такими базовими еволюційними завданнями як виживання і відтворення роду. Такі риси, як екстраверсія і емоційна стабільність (на протилежність невротизму), можуть бути особливо важливі для підбору партнерів (Kenrick et al., 1990), а свідомість і доброзичливість - для виживання групи.... Зроблена спроба вкоренити теорію особистості в біологічних принципах, що об'єднують людину з іншими біологічними видами "

Первін Л., Джон О. Психологія особистості. М.: Аспект Прес 2001, с.299.

"Немає жодних підстав вважати, що ми з якихось причин не потрапляємо під дію організуючих сил еволюційного природного відбору. У теорій особистості, які не узгоджуються з теорією еволюції, мало шансів виявитися справжніми «». (D.M. Buss - BUSS D.M. Evolutionary personality psychology/ Annual Review of Psychology, 1991, 42, p. 461.)

350 пар однояйцевих близнюків - опитувальник Теллегена для вивчення 11 рис характеру. Вивід: спадковість має сильніший вплив на формування характеру дитини, ніж виховання. Прагнення до лідерства (соціальна активність) - на 61% визначається генами, традиціоналізм-радикалізм - на 60%, вразливість стресам, самозаглибленість і відчуженість (образливість) - все на 55%, оптимізм і життєрадісність - на 54%, тенденція уникати неприємностей, ризику - на 51%, агресивність - на 48%, прагнення до успіху - на 46%, самоконтроль (все плану по - 43% потреба), в потреба - в потреба - на потребу - на 33%.

БУШАР Т.Є. з соавт. (BOUCHARD T.E. et al) Джерела психологічних відмінностей: Міннесотське дослідження близнюків, які виховуються порізно/Реферат. Ж. 95. Психологія. 1991, № 10, с. 2

Екстраверсія (загальність) і нейротизм (негативна емоційність) на 50% визначаються генотипом - Айзенк Г., Пломін Р., Басс.. Обстеження понад 25 000 пар близнюків різного віку. Підтверджується теорія ЕАО Басса і Пломіна, що емоційність, рівень активності і товариність є найбільш спадкованими рисами.

Чи немає тут біологізації особистості?

Ні.

Коли мова йде про біологічні або генетичні основи індивідуальності, то ці «основи» обговорюються щодо характеру, а не особистості, а якщо говорити більш точно, то щодо темпераменту. Зійшовшись на найбільш «затятого конституціоналіста» Е. Кречмера, який пише, що саме темпераменти становлять ту частину психічного, яка «... стоїть у кореляції з будовою тіла» [45, с. 246]. У характер же, за його словами, входять також «... екзогенні фактори, особливо результати виховання і середовища, чужі поняттю конституції» [45, с. 245]. З наведених слів видно, що точка зору Е. Кречмера практично нічим не «» відрізняється від розуміння темпераменту як генотипу і характеру як фенотипу, запропонованого І. П. Павловим.

Якщо визнати, що біологічні, і навіть генотипічні властивості організму визначають темперамент, а останній становить «основу» характеру, то природно розглядати певні властивості організму як органічну базу характеру. При цьому, маючи на увазі опосередкування умовами життя, правильніше було б говорити про них як про біологічні або генотипічні передумови характеру.

Потрібно зауважити, що автори типологій звертають велику увагу на виділення базових «вимірювань» характеру, або властивостей темпераменту, що відрізняють кожен тип. (Прикладами можуть служити емоційна теплота циклоїдів і холодність шизоїдів, підвищена чутливість і виснажливість астеників, сила потягів і в'язкість афектів епілептоїдів тощо). Проводячи таку роботу, психологи надають неоціненну послугу фізіологам, підказуючи, в яких структурах і функціях слід шукати біологічні кореляти основ характеру.

Чи затверджується при цьому генетична визначеність властивостей особистості та її долі?

Ні.

Визнання генетичних передумов характеру ні в якому разі не означає затвердження його генетичної зумовленості. Згідно з положеннями сучасної генетики спадкується лише «норма реакції», тобто набір різних способів реагування на середні впливи. Те, як оформляться генетичні передумови в реальні психологічні ознаки або властивості, залежить від взаємодій цих передумов і умови середовища. Тому під час обговорення проблеми формування характеру не можна скидати з рахунків ні генетичний, ні середній фактори.

І дійсно, вивчення крайніх аномалій характеру змушує припустити, що в ряді випадків відносно більший внесок в оформлення аномалій робить генотипічний фактор, в інших випадках - середній фактор.

Наприклад, у психіатричній літературі описано «правдиві», або «ядерні», психопатії, у походженні яких вирішальна роль відводиться несприятливій спадковості. У цих випадках вдається встановити наявність того ж типу характеру у батьків, сибсів і у родичів по бічних лініях. Відзначається також ранній прояв аномалій характеру та їх відносна незмінність протягом життя. Нарешті, встановлено, і це важливо підкреслити, що психопатії можуть виникати навіть за найсприятливіших умов виховання [105].

Разом з тим відомі випадки прямо протилежного сенсу: до формування психопатій можуть призвести виключно важкі соціальні умови при абсолютно нормальному вихідному тлі. Ту ж роль можуть зіграти біологічно шкідливі середні дії (мозкові травми, інфекції), особливо ті, що припали на пренатальний, натальний і ранній постнатальний періоди [40; 105].

Нарешті, середнє становище займають випадки (їх більшість), при яких, за словами А.Є. Лічко (Лічко А.Є. Психопатії та акцентуації характеру. - Л.,1983, С.19), «насіння поганих середніх впливів впало на відповідний для них ендогенно підготовлений ґрунт», тобто при генетичній схильності дитина опиняється в умовах несприятливого виховання, що і призводить до загострення певних рис характеру. Отже, аналіз проблеми «біологічних основ характеру», призводить нас до наступних висновків.

По-перше, детермінанти властивостей характеру слід шукати як в особливостях генотипічного фону, так і в особливостях середніх впливів. По-друге, ступінь відносної участі генотипічних і середніх факторів у формуванні характеру може бути дуже різним. По-третє, генотипічні та середні впливи на характер можуть, так би мовити, алгебраїчно підсумовуватися: при несприятливому поєднанні обох факторів розвиток характеру може дати сильні ступені відхилення аж до патологічних форм; при сприятливому поєднанні навіть сильна генотипічна схильність до аномалії може не реалізуватися або принаймні не призвести до патологічних відхилень характеру.

Всі ці висновки дуже важливі для психології. Зокрема, вони змушують висунути як дуже актуальне завдання ранньої діагностики відхилень характеру у дітей та вивчення спеціальних умов виховання, що враховують і, можливо, коригують ці відхилення.