Загадка життя і страх смерті

Загадка власної появи на світ досить рано починає турбувати будь-яку дитину - незалежно від того, висловлює вона це в питаннях чи ні. Деякі психологи вважають, що гострий інтерес до проблем народження формується приблизно до п'яти років - до моменту, коли дитина в цілому опановує промову. У цьому віці дитина починає ставити безліч найрізноманітніших і несподіваних питань. У тому числі - і спантеличуючі батьків питання про смерть: "А я помру? А мама помре? "

Питання про смерть - зворотний бік інтересу до власної появи на світ. І те, і інше виникає в процесі зіткнення з уявленням про кінцівку життя. Результат нових дитячих переживань - раптова поява нових страхів і зростання тривожності: малюк раптом починає боятися темряви, відмовляється засипати на самоті. Якщо дорослий хоче допомогти дитині впоратися з ситуацією, потрібно постаратися змістити акценти з проблеми смерті на питання зародження нового життя.

Неоціненну послугу в цьому можуть надати рослини - причому найбільш цнотливим і переконливим чином.

Як «рухаються» рослини?

Рослини самі по собі не викликають у дітей особливого інтересу. На відміну від тварин, вони не видають звуків, не стрибають, не бігають, не випрошують частування, не грають. Іншими словами - не рухаються. А рух для дитини - головна ознака життя і головна гідність предмета.

Проте рослини можуть змінюватися. А швидкі та ефектні зміни - своєрідний аналог руху. Такі зміни легко відстежити в момент проростання насіння і розвитку з насіння паростків. І це якраз те, що дозволило б малюку стати свідком зародження нового життя і поповнити запас своїх позитивних переживань.

Однак діти не можуть побачити проростаюче насіння без допомоги дорослих. Тому завдання батьків або домашніх вихователів - включити малюка в «» досліди «» з вирощування рослини і організувати спостереження.

На віконці виріс цибуля

Найпростішим «» досвідом «», посильним навіть трирічці, є пророщування цибулі на перо. Краще висаджувати цибулю не в землю, а в скляні банки з горлечком, що не дає цибулині провалитися, щоб дитині були видні не тільки зелені стрілки, але і "коренева борода" ". Коріння з'являться раніше пір'я, а потім будуть рости разом з ними, заповнюючи простір банки. Час від часу потрібно пропонувати малюку помацати цибулину: така ж вона пружна, як була раніше? Ні, цибулина ніби порожніє. Щоб зрозуміти чому, потрібно розрізати якусь невисаджену цибулину навпіл.

(Розрізані половинки обдають холодною водою, щоб нейтралізувати різкий запах.) Цибулина складається з товстеньких "пелюсток" ", укладених шарами. У самому центрі виявляється зачаток стрілки. У неї перетворилися «пелюстки», що знаходяться в самій середині цибулини. Стрілки вибиваються з цибулини, ростуть і виснажують її: цибулина «» йде в зелень «». Зелені стрілки - це спосіб лука радіти весні, весняному сонечку.

Навесні кожна цибулина прагне перетворитися на зелені паростки. Навіть та, яку не висадили у воду чи в землю. Досить поглянути на цибулини, що зберігаються в ящику для овочів. У деяких з них пробилися «» носики «». Тільки вони короткі і жовтуваті, а не зелені. Все тому, що їм не вдалося як слід насолодитися сонечком.

Перетворення квасольки

Під час пророщування квасолі або бобів можна спостерігати, як насіння перетворюється на справжню рослину - зі стеблем, корінням, листям. Бобові протягом досить тривалого часу можна вирощувати у воді, в скляній банку, а значить - спостерігати за змінами всіх частин рослини.

Вибираються великі квасолини або боби і замочуються в дрібному посудині під ганчіркою. Через кілька днів дитина виявить, що шкіряка тріснула і через тріщину назовні висунувся білий «» хробачок «». Це корінець. Пару насіння можна відразу висадити в горщики. А пару інших залишити під ганчірочкою, щоб дитина могла далі спостерігати за подіями. Схожий на черв'ячка корінець стає все довшим, на ньому виростають бічні відростки. А з іншого боку насіння з'являється паросток. Квасолина невпізнанно перетворюється: її половинки розкриваються, випускаючи нову рослину назовні.

Через день після появи паростка нове рослинниці потрібно помістити в баночку з водою і поставити на світ. У новоявленої квасолі є корінець, є стебель, листочки. У нагадуванні про насіння залишилися семядолі, їх добре видно на стебельці. Чим «» старше «» буде ставати квасоля, тим сильніше вони будуть зморщуватися, і потім, віддавши рослині все, що в них було, всі поживні речовини, - засохнуть і відваляться. Після цього можна посадити рослину в горщик із землею.

Звичайно, квасоля, вирощена у воді, буде слабшою за рослини, що виросли в землі. Але з її допомогою дитина може «» підглянути «» весь цикл перетворень. При наявності дачі рослину, що вкорінена в горщикові, можна висадити на грядку і оточити підвищеною турботою: потрібно постаратися, щоб воно вижило і принесло плоди.

Експеримент може вважатися успішним навіть при появі одного-єдиного стручка. На квітки, що з'явилися, а потім - на стручок потрібно обов'язково звернути увагу малюка. Якщо стручків кілька, зірвіть один раніше, розкрийте і покажіть дитині, що там всередині: як виглядають зародки насіння, якого вони кольору. А інший стручок потрібно залишити до повного визрівання насіння. Малюк повинен "впізнати" "всередині нього квасолини, як дві краплі води схожі на ту, з якої він навесні проростив рослину.

Тільки в стручці квасолин набагато більше. Це зрозуміє навіть трирічка, який тільки освоює ази арифметики. І з кожної можна виростити нові рослини. Чи це не торжество життя?

Нехай ростуть "дерева" "!

Після простих «» городніх «» дослідів можна зважитися і на що-небудь більш істотне - на вирощування багаторічних рослин. Навіть дерев. Багаторічники не скоро приносять власні плоди, зате живуть довго і ростуть разом з малюком.

У садівничій грі в кругообіг речовин у природі все починається з купівлі «» плодів «» - лимона, фініків або авокадо, які урочисто з'їдаються або використовуються для приготування якоїсь страви, а витягнутим на світ божий кісточкам відводять нову роль.

Авокадо цікаво дітям, тому що у плоду велика кісточка. Кісточку приємно тримати в долоні, відчувати її вагу. Але у воді вона не проросте: авокадо треба висаджувати відразу в землю. Перед цим малюку кажуть: кісточка - це панцир, в який одягнено насіння для захисту від пошкоджень. Навіть якщо на кісточку наступити, їй нічого не буде. Але коли насіння вирішує прорости, йому зсередини теж нелегко пробити свій панцир. Треба трошки йому допомогти - дряпати кісточку. Потім подряпана кісточка висаджується в горщик із землею. Можна спочатку не присипати кісточку повністю землею. Тоді буде видно, як вона трісне, як підніметься, виштовхувана корінцем. Потім потрібно досипати зверху землі і чекати появи паростка. Паросток авокадо великий. Зростає він швидко і через досить короткий час стає домінуючою рослиною на вікні, ефектно демонструючи результат дитячих зусиль.

Дотримуючись принципу біологічної надійності, краще одночасно садити дві-три кісточки - на випадок, якщо якась не проросте.

Якщо не проросло єдине посіяне насіння, для дитини це справжній удар. А завдання полягає в тому, щоб продемонструвати народження нового життя. Садити з «» запасом «» обов'язково потрібно фінікові кісточки і лимони. Авокадо, куплені навесні, як правило, володіють хорошою всхожістю. Але два завжди краще одного.

Досліди з рослинами корисні

Рослинна "магія", пов "язана з перетворенням рослин, зазвичай зачаровує дітей. У них виникає почуття причетності до дива, до таємниці народження життя. Це якраз те, чого вони шукають. Але крім психотерапевтичного ефекту досліди з рослинами дуже корисні для розширення уявлень малюка про навколишній світ, для його розумового розвитку і для формування вміння спостерігати.