Дитина від 1 року до 3 років: чи можна жити без плачу?

Через кілька секунд ця дитина буде сміятися так само щиро і бадьоро, як зараз нещасно плаче. І якщо це на батьків буде діяти - чому б це не використовувати
?

Фільм "Університет практичної психології" "

Мастерство плача - начало.
скачать видео

Фільм "Університет практичної психології" "

Мастерство плача - окончание.
скачать видео

Фільм "Психологія емоцій. Частина 1 «»

Лекція в СПбГІП
завантажити відео

Головне, що потрібно знати про дитячий плач дитини у віці від року до трьох - це те, що ці діти свій плач можуть як довільно запускати, так і вільно, практично миттєво його припиняти. Це дивовижна картина: ось дворічка з відчайдушно нещасним плачем біжить до мами, яка єдино може її врятувати, але на її шляху стою я. Вона стукається об мої ноги, піднімає голову, плач миттєво припиняється, очі уважні і спокійні. Зрозумівши, що це не мама і взагалі не цікаво, малятко повертається до своїх справ, огинає ці непотрібні їй ноги і знову з відчайдушно нещасним плачем біжить до своєї мами.

Бачили таке?

Про цей феномен з здивованим захопленням розповідають дуже багато батьків.

Сцена в гостях. У кімнаті було нас троє: я, племяшка два роки й інша маленька того ж віку. Племяшка чимось зачепила подружку, та її у відповідь вкусила. Племяшці боляче, слідство - плач. Перший її рух у стан плачу був у мій бік, але я дивився на неї спокійно, не шкодував. Вона постояла, мабуть згадала, що я пару раз вже не реагував на її плач, тоді вона біжить до мами. Мама починає шкодувати її і дає її смачненьке. Плач припиняється миттєво, дитина із задоволенням жує ковбаску...

Друге, що важливо знати всім батькам: у цьому віці діти починають своїм плачем просто розважатися. Плач для дитини - зовсім не завжди відображення будь-якої трагедії, це така ж енергійна форма життєдіяльності, як сміх або гра. І бадьоро поплакати дитині так само подобається, як покричати або посміятися. Поплакати - це одна з його улюблених іграшок.

А третє, діти в цьому віці починають плакати з особливою метою: плакати, щоб їх не лаяли батьки. Їх плач - не просто спосіб психологічного захисту, це повністю усвідомлений спосіб захисту від батьків.

Розповідь-спогад: "Мені років три, розбила гуртку, заплакала. Добре пам'ятаю розмову з бабусею. Вона: Що ти плачеш? Тобі шкода кухоль? - Ні. - А навіщо ти плачеш? - Щоб ти мене не сварила за розбиту кухоль. - А хіба я тебе лаю? - Ні. А раптом будеш?... Я пам'ятаю, що плакала якісно, зі сльозами. При цьому я усвідомлювала, що плачу не через гурток. Це був «випереджальний» плач на тему: як же мене лаяти, я і так плачу!

При цьому найголовніша функція дитячого плачу все-таки в іншому: плач для дитини - це цілком усвідомлений інструмент для впливу на батьків. Дитина пускає свій плач у хід, коли вона хоче чогось домогтися. Найпростіше: якщо попросити просто, то мама машинку не купить, а якщо їй заплакати - то купить. Такий плач називає інструментальним плачем, але інструментальний плач дитини після року відрізняється від плачу немовляти двома обставинами.

Перша обставина полягає в тому, плач малюка цього віку вже став його вільним інструментом. Тобто, якщо немовля своїм плачем наполягає тільки на тому, що йому дійсно необхідно, то дитина від 1 до 3 років використовує свій плач повністю вільно, для будь-яких своїх цілей.

Розшифруємо це. Починаючи з року життя (іноді і трохи раніше) коло потреб дитини розширюється. А саме, якщо малюка до року всі основні потреби - справжні, чесні, то тепер у дитини з'являються потреби придумані, довільні.

Раніше немовля плакало, якщо йому хотілося їсти, пити і бути в сухості, то тепер малюк плаче, тому що йому хочеться червоний паровозик або кучеряву лялечку: він без неї жити не може.

Після року життя дитина починає домагатися своїм плачем не тільки того, що їй реально необхідно, а ще й того, що їй просто хочеться. Плач стає суто інструментальним, стає для дитини вільним інструментом досягнення її довільних цілей.

Розповідає тато: У мене двійнята, їм рік і три місяці. Згоден, до року мої дівчатка дійсно плакали тільки у справі: мокра, обкакалася, голодна, газики, спати, перевантажив враженнями, зубки... А тут - плач, щоб приділили більше уваги, ніж сестрі! Плач зовсім без «чесних» причин, чіткий інструментальний плач! Оскільки ми не «велися», плач раптом різко обірвався і донька абсолютно спокійно переключилася на інші справи. Звичайно, ми не просто ігнорували небажану поведінку, а підкріплювали бажану: негайно підходили, коли донька просила про це прийнятно. Десь за півтора тижні спроби тиснути на мене припинилися.

Розповідь: Онуці 3 роки, я взимку повів її кататися на санках з гірки. Онука скотилася з гірки, санки перекинулися. Бачу - впала, лежить, борсається в снігу, не плаче. Спускаюся з гірки, підходжу до неї. Вона на мене спокійно дивиться, перестає борсатися і починає плакати. Як так? Виходить, що сама по собі онука готова була справлятися з ситуацією, як могла. Але оскільки підійшов дід - вона вирішила, що треба змінити тактику: поплакати, щоб її підняли, отряхнули від снігу і посадили назад у санки.

Друга важлива особливість плачу дитини після року у відкритості її намірів: в цей час дитина готова чесно говорити, кому і для чого вона плаче. "Я не тобі плачу, я мамі плачу! - А що ти мамі плачеш? - А що вона з сестричкою сидить, нехай зі мною пограє! "

Дитина від року до трьох вміє вже не тільки миттєво запускати і вимикати свій плач, а й підбирати потрібний плач під конкретного адресата. На маму може діяти одне, на бабусю інше. На тата, наприклад, може діяти тільки відчайдушний крик, такий, що прибіжить бабуся і пояснить татові, що він за людина. Дитина підбирає ці інструменти під конкретних батьків, а підібравши, грає на них як по нотах. Ви помічали, що у дітей зазвичай різний характер: з мамою один, з бабусею іншою, з татом - третій. Характер дитини - це його спосіб впливу особисто на вас. Діти розумні і кмітливі, вони методично підбирають те, що працює особисто під вас.

Розповідь тата: Машеньці 2 роки, сидить, щось бурмоче про себе. Прислухався - вона конструює майбутній діалог, говорить і за себе, і за маму: «» Мамо, пити! Мама, дуже хочу пити! " - «» На, Машенька, попий! «» - «Не хочу, ця вода противна!» Вона репетирує те, що буде їй радість і проблема батькам...

Це час, коли дитина освоює вже не просто плач, а справжні істерики. Зазвичай діти починають істерики, підглядівши як це робиться в інших дітей, після чого пробують істерику на своїх батьках. Якщо батьки за фактом істерику дозволяють і своїми діями її підкріплюють, дитина починає істерику активно використовувати. Цим, власне, і знаменується відома всім криза трьох років.

І що ж робити з плачем у цьому віці?

Перше - це що не робити. Навіть якщо ви розумієте, що дитина вами колись маніпулює, неправильно на неї сердитися і його в цьому звинувачувати. "" Ловкачество, манипуляции, ты вечно капризничаешь! " - все це негативні навіювання. Якщо ви скажете: "Як ти бадьоро плачеш! Енергійний ти мій, дай тебе обійму! " - це буде веселіше і позитивніше.

Друге - не підкріплювати поведінку плачу. Це важливий і не простий пункт, тому що більшість мам не розуміють: якщо дитина заплакала, то ваше співпереживання і жалість підтримують її плач. Якщо ваш малюк вдарився і хоче заплакати, то ваше бажання пошкодувати і м'яке «» Миленький, вдарився, або я тебе пошкодую! «» якраз запускають плач і скарги. Навпаки, ваша спокійна реакція заспокоює дитину, діяльність - перемикає її увагу.

Творчі батьки із задоволенням вчать своїх малюків на проблеми і неприємності реагувати не плачем, а сміхом і радістю. Дійсно, а чому б і не так?

А третє і головне - це вчити дитину, як можна домагатися своєї без плачу. Вчіть вашу дитину звертатися з проханням. Це просте правило знають всі розумні мами, а саме - якщо дитина біжить до вас з плачем, ви не поспішаєте її шкодувати, а спокійно кажете: "Коли ти плачеш, я нічого не можу зрозуміти. Ти спочатку заспокойся, скажи що у тебе сталося, що ти хочеш. Що у тебе сталося? Що ти хочеш «».

Інтелект-карта - Адресність дитячих емоцій та Майстерність плачу дитини від 1 року до 3 років