Гени

Гени - ділянка молекули ДНК, яка відповідає за побудову одного білка або РНК організму. Гени відповідають за вроджені особливості, психотип і здоров'я дитини. Гени передають програми більшою мірою не наступному поколінню, а через покоління, тобто ваші гени будуть не у ваших дітей, а у ваших онуків. А у ваших дітей - гени ваших батьків.

Гени визначають наші фізичні і психічні особливості, гени задають, що ми, як люди, не може літати і дихати під водою, але можемо навчатися людського мовлення і письма. Хлопчики легше орієнтуються в предметному світі, дівчатка - у світі відносин. Хтось народився з абсолютним музичним слухом, хтось - з абсолютною пам'яттю, а хтось з самими середніми здібностями.

До речі, це залежить від віку батьків: середній вік батьків, у яких народжуються геніальні діти - матері 27 років, батькові 38.

Гени визначають багато наших рис характеру і схильності. У хлопчиків - це схильність займатися машинками, а не ляльками. Гени впливають на наші індивідуальні схильності, в тому числі до хвороб, до асоціальної поведінки, до таланту, до фізичної або інтелектуальної діяльності тощо.

При цьому важливо завжди пам'ятати: схильність підштовхує людину, але не визначає її поведінки. За схильність відповідають гени, за поведінку - людина. Та й схильностями своїми можна працювати: якісь розвивати, робити коханими, а якісь залишати поза своєю увагою, гасити їх, забувати...

Гени визначають час, коли якийсь наш талант або схильність проявиться чи ні.

Потрапив у вдалий час, коли гени готові - зробив диво. Промахнувся за часом - пролітаєш повз. Сьогодні сприйнятливість до виховного процесу відкрита - «» білий лист «» або «» вбирає тільки хороше «», а завтра, як говорив король з фільму «» Звичайне диво «»: "У мені прокинеться бабуся, і я буду чудити" ".

Гени визначають, коли у нас прокидається статевий потяг, і коли він засинає. Гени впливають і на щастя, і на риси характеру.

Проаналізувавши дані по більш ніж 900 парам близнюків, психологи Единбурзького університету виявили докази існування генів, що визначають риси характеру, схильність до щастя, здатність легше переносити стрес.

Агресивність і доброзичливість, геніальність і недоумство, аутизм або екстраверсія - передаються дітям від батьків як задатки. Все це змінюється вихованням, але різною мірою, оскільки і задатки буває різної сили. Навчаємо дитина чи ні, це також пов'язано з її генетикою. І тут же зауважимо: здорові діти цілком навчані. Людська генетика робить людину виключно навчаною істотою!

Гени - носії наших можливостей, у тому числі можливостей до зміни та вдосконалення. Цікаво, що у чоловіків і жінок в цьому відношенні різні можливості. Чоловіки частіше, ніж жінки, народжуються з тими чи іншими відхиленнями: серед чоловіків більше тих, хто буде дуже високим і дуже низьким, дуже розумним і навпаки, талановитим і ідіотом. Схоже, що на чоловіках природа - експериментує... При цьому, якщо вже чоловік таким народився, йому змінити це протягом життя дуже складно. Чоловік прив'язаний до свого генотипу, його фенотип (зовнішній прояв генотипу) - змінюється слабо.

Народився довгим - довгим і залишишся. Коротун може за допомогою спорту піднятися на 1-2 сантиметри, але не більше.

У жінок ситуація інша. Жінки народжуються більш в середньому однаковими, серед них біологічних, генетичних відхилень менше. Частіше середнього зросту, середнього інтелекту, середньої порядності, ідіоток і відстою серед жінок менше, ніж серед чоловіків. Але і видатних в інтелектуальному або моральному відношенні - аналогічно. Схоже, що еволюція, проводячи на чоловіках експерименти, на жінках вирішує не ризикувати і вкладає в жінок все найнадійніше. При цьому індивідуальна (фенотипічна) мінливість у жінок вища: якщо дівчинка народилася маленькою відносно інших, вона зуміє витягнутися на 2-5 см (більше, ніж може хлопець)... Жінки мають більшу свободу від свого генотипу, мають більшу можливість, ніж чоловіки, змінювати себе.

Гени дарують нам наші можливості, і гени ж наші можливості обмежують.

З пшеничного зерна виростає гордий пшеничний колос, а з саджанця яблуні - красива ветвиста яблуня. Нашу суть, наші схильності і можливість реалізувати себе дають нам наші гени. З іншого боку, з пшеничного зерна виросте тільки колос пшениці, з саджанця яблуні виростає тільки яблуня, а скільки жабі ні надуватися, в бика вона не роздується. У неї навіть лопнути від натуги сил не вистачить.

Людина - теж частина природи, і все вищесказане справедливо і для неї. Гени зумовлюють межі наших можливостей, у тому числі наші можливості змінювати себе, прагнути до зростання і розвитку. Якщо вам з генами пощастило, ви зуміли сприйняти впливи ваших батьків і педагогів, виросли розвиненою, порядною і талановитою людиною. Дякую батькам! Якщо вам з генами пощастило менше, і ви (раптом!) народилися дауном, то в самому хорошому оточенні з вас виросте тільки вихований даун. У цьому сенсі наші гени - це наша доля, і свої гени, свої можливості рости і змінюватися - ми безпосередньо змінити не можемо.

Чи багато в нас генетично закладеного - питання дуже спірне (взаємодія спадковості та середовища вивчає психогенетика).

Швидше правда, що чим більше людина віддаляється від тваринного світу, тим менше в ній вродженого і більше придбаного. Поки потрібно визнати, що в більшості з нас вродженого дуже багато. У середньому, на думку генетиків, гени визначають поведінку людини на 40%.

У сприятливих умовах і хорошому виховному процесі, можлива негативна схильність може не реалізуватися, або скоригуватися, "прикритися" "впливом сусідніх розбужених генів, а позитивна схильність, іноді прихована - проявитися. Іноді людина (дитина) просто не знає своїх можливостей, і категорично «» ставити хрест «», говорити, що «» з цього бридкого каченяти лебедя не виросте «» - небезпечно.

Інша небезпека, інший ризик - витрачати час і сили на людину, з якої путнього все-таки нічого вийти не може. Кажуть, що кожен може стати генієм, і теоретично це так. Однак практично одному для цього достатньо тридцять років, а іншому потрібно років триста, і вкладатися в таких проблемних людей - нерентабельно. Спортивні тренери стверджують, що саме вроджений талант, а не методика тренування, найважливіший фактор формування майбутнього чемпіона.

Якщо дівчина народилася шатенкою з зеленими очима і «» схильністю «» до повноти, то можна, звичайно, пофарбувати волосся і надіти кольорові лінзи: дівчина все одно залишиться зеленоглазою шатенкою. А ось чи втілиться її «» схильність «» до повноти і великих розмірів одягу, що носяться всіма її родичками, багато в чому залежить від неї самої. І вже тим більше від неї самої залежить, чи буде вона до сорока років, сидячи в цьому величезному розмірі, лаяти державу за нескладне життя (як це роблять все її ж родички) або знайде собі багато інших цікавих занять.

Чи може людина змінювати, колись долати, а колись поліпшити свою генетику? Відповідь на це питання не може бути загальною, оскільки і це поставлено індивідуально генетично. Найголовніше, що сьогодні ніякий фахівець не дасть вам певну відповідь, відповідь ви знайдете самі, тільки починаючи з собою працювати, починаючи себе змінювати. Чи можна цю дитину (або себе) змінити в потрібний нам бік, ми можемо зрозуміти тільки досвідченим шляхом, почавши з цією дитиною (або з собою) займатися. Починайте! Гени задають можливості, від нас залежить, наскільки ми ці можливості реалізуємо. Якщо у вас хороша генетика, ви можете зробити її ще кращою і передати своїм дітям як найдорожчий подарунок. Наша ДНК запам'ятовує, яке у нас було дитинство, є спостереження, що генетично передаються звички, навички, схильності і навіть манери. Якщо ви виробили у себе вихованість, красиві манери, поставили хороший голос, привчили себе до розпорядку дня і відповідальності, тобто непогана ймовірність, що рано чи пізно це увійде в генотип вашого прізвища.

Гени визначають наші задатки, наші можливості і схильності, але не нашу долю. Гени визначають стартовий майданчик для діяльності - у когось він кращий, у когось важчий. Але що буде на базі цього майданчика зроблено - це вже турбота не генів, а людей: самої людини і тих, хто з нею поруч.

Генетику можна покращувати - нехай не завжди в своїй індивідуальній долі, то, безумовно, в долі свого роду. Вдалої вам генетики!

Погана генетика і виховання

Діти з інтернатів часто мають погану генетику - не тільки по здоров'ю, але і по схильностях і рисах характеру. Якщо звичайні хороші батьки без спеціальної підготовки беруть на виховання дитину, вони можуть роками боротися з тим, що дитина краде, не вчиться, бреше і так далі по повній програмі. Генетику ніхто не відміняв.

Саме у зв'язку з цим потрібно бути дуже уважним, коли люди хочуть взяти на виховання дитину з дитбудинку. Були випадки, коли сім'я взяла на виховання дівчинку у віці 9 місяців, у якої мама була повією, і незважаючи на цінності цієї сім'ї, у віці 14-16 років дівчинка в повному обсязі «» згадала «» свою маму.

З іншого боку, не варто перебільшувати ці труднощі. Приховані проблемні сценарії важких дітей - не найчастіший варіант, частіше вдалі або проблемні задатки дітей видно вже з дитинства. Крім того, досвід А.С. Макаренка більш ніж переконливо говорить, що при якісному вихованні діти практично з будь-якою генетикою перетворюються на гідних людей.