Прихований вплив: дурість, лукавство чи майстерність?

Жінка нічого не каже, вона просто так одягнулася і просто так прилягла. Це вплив відкритий або прихований?

Іноді людина впливає повністю відкрито: не приховуючи свій вплив, а ще й звертаючи вашу увагу не нього. У такому відкритому впливі (впливі) зазвичай очевидно, хто впливає, як впливає і навіщо; у такому впливі автор впливу про свій вплив попереджає і змальовує його характер.

Відкритий адресний комунікативний вплив - звернення. Форми звернення: пропозиція, прохання, вимога, наполягання, благання. Розпорядження, наказ, питання.

Коли доречна така відкритість? В першу чергу це ситуації, коли між людьми відносини дружні і співробітницькі. У таких випадках немає завдання що-небудь приховувати; навпаки, стоїть завдання діяти максимально зрозуміло для іншої сторони, щоб швидше налагодити ефективну взаємодію.

Однак у великому числі ситуацій відкритий вплив може зустріти протест, захист і виявиться неефективним. Варто чи ні і наскільки виправдано здійснювати приховані впливи - питання окреме, фактом є те, що приховані впливи і впливи повсюдно поширені і далеко не завжди зустрічають протидію.

Що ж вважається прихованим впливом (впливом)?

Прихований вплив - вплив, що відбувається непомітним для стороннього спостерігача чином. Прихований вплив може бути природним, природним процесом, а може бути організовано кимось щодо когось. Нерідко до прихованих впливів відносять непрямий, непрямий вплив, у тому числі вплив чимось опосередкований, зокрема використання третьої сили.

Приклади прихованого впливу - маніпуляції і дресирування, залучення і спокушання, різноманітні прийоми політтехнологій...

Як правило, прихованим вплив робить будь-яка нерозшифрована невербалика. Втомлений вигляд, здивовано скинуті брови, що сумніває погойдування головою, тепла щира посмішка... - що це означає конкретно і чи можна цьому вірити? Враховуючи, що основний обсяг спілкування обов'язково супроводжується інтенсивною невербалікою, можна стверджувати, що основний обсяг комунікативного впливу є частково прихованим впливом.

При цьому прихований вплив - зовсім не обов'язково те, де його автор навмисно щось ховає, нерідко прихованість була ненаміреною. Та чи інша прихованість у повсякденному спілкуванні - колись результат звички до деякої закритості, а найчастіше результат того, що люди спілкуються не думаючи, не ставлячи собі питання, що і навіщо вони говорять і вже в силу цього не дбають про те, щоб їх розуміли правильно.

«» Що за дурниця? Ти міркуєш, що ти кажеш? " - автор подібних реплік зазвичай сам не розуміє, що в його висловлюванні прихованим чином присутня позиція переваги і наїзд через заперечення. "Та ні, я нічого не мав на увазі, я просто сказав свою думку!" " - вірно, це звичайна невихованість і бездумність.

Приховані негативні смисли в наших словах найчастіше результат нашої бездумності.

Якщо ми хочемо, щоб нас розуміли краще, потрібно стежити за формою наших висловлювань і по можливості позначати наші наміри. Дійсно, багато наших звернень мають неясний характер: незрозуміло, це прохання чи вимога, питання чи звинувачення. Наприклад:

• "" Принеси мені чаю! " - напевно, це звичайне прохання, але його можна зрозуміти не як довірчі відносини, а як вираження неповаги. У таких випадках люди намагаються зрозуміти контекст, звертаючи увагу на вираз обличчя та інтонації.
• «» А чаю? «..» (з незадоволено здивовано особою) - тут тим більше неясно, чи це те прохання, чи то вимога, чи то - звинувачення...
• «» У мене до тебе прохання: зроби мені, будь ласка, міцного чаю! Дякую, рідна! «» - а ось це звернення досить якісне: з відкритим, оголошеним і явно сформульованим наміром.

У спілкуванні, де співрозмовники мають різні, а то й конфліктні інтереси, прихований вплив виявляється зазвичай більш ефективним і тому широко практикується. Як до цього ставитися - питання окреме, можна констатувати тільки

Страх «» мною маніпулюють «» більш характерний для осіб невисокого особистісного розвитку,

Однак воно ж у ситуації звичайного повсякденного спілкування нерідко викликає протест, викликає напруженість у відносинах і підсумкове зниження ефективності спілкування. Люди, схильні до прихованих прийомів у спілкуванні, зазвичай мають короткочасні виграші та довготривалі проблеми.

Щоб дитина жила в відчутті свободи...

Вільне виховання дбає про те, щоб дитина жила в атмосфері свободи, відчувала себе господарем свого життя, щоб примус щодо себе вона не відчувала. Як можна цього досягти? Звичайні шляхи та рекомендації наступні:

1. Не боріться з поганим, а не провокуйте розвиток поганого.
2. Не змушуйте, а викликайте бажання.
3. Зробіть так, щоб навчали не ви, а обставини
4. Свій примус робіть прихованим.
5. Примушуючи, робіть так, щоб дитині здавалося, що це її власний вибір.