Свідомість і непритомність

Фільм "Аватар" "

Аватару Аангу наснився кошмар. Відповідь аватара? Додаткові тренування
!

Також - тема, дуже популярна в практичній психології. З точки зору практики це питання в тому, хто з них сильніший, до кого звертатися, - оскільки, як і в житті, звертатися має сенс до влади має. То хто сильніший, свідомість чи несвідомий, хто кого визначає? Схоже, що ніяких твердих наукових даних з даного питання немає, і кожен фахівець вирішує його по своєму, виходячи зі своїх уявлень.

Частина фахівців переконана (зазвичай це психотерапевти або психологи з психотерапевтичною установкою), що несвідоме більше і сильніше нашої крихітної свідомості. Вони скептично ставляться до можливості свідомої саморегуляції, до свідомих зусиль і можливості змінювати себе за допомогою знань і напрацювання вмінь. Для них свідомі наміри - тільки раціоналізації і поверхневі відображення глибин несвідомого, і в цілому ставлення свідомості і несвідомого для них вкладається в образ айсберга, де основний масив айсберга - це несвідоме, а свідомість - його крихітна вершина. Проста формула, що фіксує такі стосунки, звучить як «Я маленький, а світ несвідомого - великий».

Уявлення, що могутнє несвідоме більше і сильніше нашої крихітної свідомості, має безліч різноманітних проявів. «Моє несвідоме знає більше мене», «» Наші сни і наші емоції - посланці несвідомого, до їх послань необхідно уважно прислухатися«», «Те, що ми засвоїли емоційно несвідомо від своїх батьків, завжди сильніше того, що чому ми навчаємося раціонально і свідомо», «Те, що людина в спілкуванні висловлює невербально, несвідомо, завжди важливіше того, що вона говорить усвідомлено, вголос і прямо, тому що несвідоме завжди сильніше свідомості» - подібні погляди в психологічній літературі і живому спілкуванні психологів дуже поширені.

Є припущення, що ті чи інші погляди психолога завжди є відображення його практики, якщо хочете, частина його професійної деформації. Чим частіше психолог як психотерапевт змушений працювати з важкими клієнтами, які не вміють керувати собою, справлятися зі своїми бажанням і своїми емоціями, тим більш природні для нього подібні погляди. З іншого боку, психологи-тренери, які працюють більше в сфері бізнесу, взаємодіючи з людьми вольовими і організованими, частіше звертаються до їх свідомості і рідше влаштовують діалоги з їх несвідомим.

Потрібно враховувати і те, що погляди психологів так чи інакше транслюються їх клієнтам, рано чи пізно стають їх переконаннями. Якими? Наприклад, жінці наснився кошмар, а їй від психологів відомо, що сни є посланцями несвідомого. Як вона поставиться до цієї події, якщо вона від свого сну ще уві сні, якщо вона переживає з приводу кошмару весь ранок і часто згадує про це вдень? Увечері вона вже зі страхів чекає чергового кошмару, оскільки впевнена: «» Просто так нічого не буває! Кошмар мені хоче повідомити про щось дуже тривожне! Мабуть, потрібно поговорити з психоаналітиком «...» При іншій установці клієнт, якому наснився важкий сон, вранці прокинеться з полегшенням: все, ранок настав - ніяких кошмарів більше немає, вмивайся, з голови дурниці викинь і в світлий день - вперед! І подумай, може бути варто ввечері їсти поменше, щоб кошмари не снилися...

Здається, що питання "хто сильніший: свідомість або несвідоме ", повинен вирішуватися в кожній ситуації конкретно. Якщо фахівець бачить перед собою усвідомлену, вольову людину, то такій людині велике і страшне несвідоме не загрожує і психотерапія йому ледь буде доречна. Коли волі і свідомості багато (вони сильні), а несвідоме маленьке (слабке), людина може вибирати, як ставитися до такого несвідомого: він з ним може дружити, може з ним успішно боротися, може ігнорувати...

З іншого боку, у вирішенні цього питання можна для вирішення подумати не про підстави, а про доцільність - соціальну чи педагогічну. Є дві філософії життя: в одній людині є сильною фігурою, може займати позицію Автора, в іншій - людина швидше Жертва, його життя і його рішення визначає його несвідоме. Яку філософію візьмемо, яку будемо просувати? Здається, що більш педагогічно і соціально виправданим буде акцент на силі розуму, можливостях самої людини. Людина - великий, світ для неї - його майстерня.

Це установка виправдана з громадської точки зору. Цей погляд природний і для батьків при вихованні дітей, дає можливість вірити в їх розум.