Як діти вчаться боятися, або Навчання страху у дітей

Фільм "Корчак" "

Не бійтеся! Гроза - це страшно, але це ще й красиво! Абра-кадабра
!

Фільм «» Шоколад «»

Тревожность родителей легко передается детям, но дети иногда этому сопротивляются.
скачать видео

Фільм «» Світ емоцій: мистецтво бути щасливішим. Заняття проводить проф. Н.І. Козлів «»

Що варто за страхом літати літаком? Які дитячі страхи, які вигоди і звички
?

Маленькі діти з почуттям страху практично не знайомі. У основної маси немовлят є елементарні рефлекси (переляк) на гучні звуки, обережність перед висотою і природний протест проти болю. Вроджена боязнь темряви, змій і тарганів у немовлят зустрічається вкрай рідко.

Джон Вотсон, батько біхевіоризму, вважав, що у немовлят є лише кілька вроджених страхів, і з них два найважливіших - це страх гучного шуму і страх втрати турботи. Буквально всі інші страхи, на його думку, придбані в результаті обумовлювання. Що показала експериментальна перевірка?

Експерименти показують, що основний же масив страхів, який ми спостерігаємо у дітей - це результат навчання. Однак потрібно розрізняти: здатність боятися - вроджена здатність немовлят, а список «» чого я боюся «» - повторюю, є результатом навчання. Конкретніше, він формується на основі

присвоєння привабливих зразків,

некритичне засвоєння навіювань оточуючих

напрацювання власного життєвого досвіду,

як якості інструментів маніпуляцій.

При тому, що почуття страху - базова, вроджена емоція, вродженою є тільки здатність боятися, здатність завмирати або тікати від небезпеки. Але від чого потрібно завмирати, при вигляді чого необхідно тікати - цей список вродженим не є.

Деякі маленькі діти мають вроджену схильність боятися темряви, тарганів, змій та деяких інших потенційно небезпечних обставин. Однак у різноманітті дитячих страхів це дуже невелика категорія, та й чи перетвориться схильність боятися в справжній страх - залежить також від обставин життя і дій батьків.

Чого боятися (тарганів або Бармалія) - в організмі дитини певним чином не задано, і список Страшного створюється, як правило, в результаті соціального навчання.

Джон Вотсон, батько біхевіоризму, вважав, що у немовлят є лише кілька вроджених страхів, і з них два найважливіших - це страх гучного шуму і страх втрати турботи. Буквально всі інші страхи, на його думку, придбані в результаті обумовлювання. Що показала експериментальна перевірка?

Хто ж навчає наших дітей того, чого потрібно боятися, що таке - «» страшне «»? Відповідь - культура, в якій росте дитина. У різних культурах побутують різні уявлення про те, що таке страшне і немає, чого треба і чого не треба боятися.

Дійсно, чи потрібно боятися великого бородатого дядька з гучним голосом у червоному халаті, який весь час стукає палицею по підлозі? - Ні, він не страшний, а добрий, це Дідусь Мороз!

Слухаючи батьків, друзів і переглядаючи мультики, діти вчаться прийнятому баченню, вчаться соціальних інтерпретацій, що страшним є, а що ні, що страшне не дуже, а що - повний кошмар. Діти вчаться прийнятому малюнку страху: з якими словами, з яким обличчям і з якими вигукуваннями потрібно боятися в різних ситуаціях, як прийнято боятися тарганів, а як - боятися вчительки.

Крім культури, дітей вчать боятися їхні батьки, і в якійсь частині це абсолютно нормально і виправдано. Голови у маленької дитини ще немає, і якщо дитина не буде боятися потрапити під машину, переходячи вулицю, то занадто висока ймовірність, що ДТП станеться. З іншого боку, чим тривожніші батьки, тим менш обґрунтовані їхні страхи, але тим частіше вони бачать Страшне і вчать дітей: "Це страшно!", "" Від цього - треба тікати "", "Це - сильніше тебе" ".

Страшно залишатися одному, страшно ввечері виходити на вулицю, страшно довіряти людям... Навіювання можуть бути явними і ні, але в сумі з підкріпленнями вони формують той чи інший світогляд дитини. Діти освоюють прийняті страхи.

Навчання страхам йде багато в чому за рахунок природничих навіювань: не тільки словами, але самою ситуацією, в тому числі природною реакцією батьків.

Дитина впала - це страшно? Дитина ще цього не знає. Якщо батьки вселяють, що це страшно, дитина це засвоїть і почне падінь боятися. Тепер він знає: «Падати - це страшно!» Якщо ж дитину навчити, що падати - це цікаво, маленька буде бігати і падати без страху, а з цікавістю.

Ну а крім культури і батьків, дітей вчать страхам самі діти: і оточення наших дітей, і кожна дитина самостійно. Діти (більшою мірою дівчатка) самі вчаться боятися, тому що боятися цікаво, прийнято і вигідно. Нерідко діти самі придумують собі страхи і із задоволенням їх бояться.

Розповідь: «» Історія, яку теж спостерігав сам. Є дві сестри, молодша і старша. Коли молодшій було близько 3 років, вона спокійно і з цікавістю роздивлялася павуків, двохвосток, та іншу комаху побутову живність. Запросто могла взяти все це в руки. Потім проходить приблизно 2 тижні, і при черговій появі комахи - стандартна дівчина. Чи стали при цьому комахи небезпечнішими? Ні, це просто така поведінка і така реакція була запозичена у старшої сестри «».

Пише С.А., студентка УПП: «» Моя п'ятирічна дочка підглянула в мультсеріалі «» Вінкс «», як одна з героїнь висловлює своє невдоволення, коли у неї що-небудь не виходить. Спочатку я побачила це на моїй дочці, коли у неї не вийшло вирізати рівно букви, а потім випадково побачила шаблон у мультику, з якого вона це змалювала. Персонаж при невдачі стискав кулаки і різко опускав руки вниз, видаючи при цьому гнівне гарчання при зціплених зубах. А я довго дивувалася, звідки в неї така реакція? "

Починається це як гра, але діти легко заграються, особливо якщо гра в страхи виявляється для них вигідною. Коли батьки підкріплюють страхи дітей своєю підвищеною увагою, коли дитина опиняється в центрі уваги щоразу, як їй стало страшно, то скоро дитина у відсутності інших розваг свої страхи починає колекціонувати, зберігати і берегти, як свою дорогу власність. Діти стають тривожними.

Тривожність одного легко, як вірус, передається іншому. Тривожність батьків легко передається дітям, хоча розумні діти іноді цьому чинять опір... - дивись відео з фільму «Шоколад».

В результаті діти, поки за своєю ініціативою, коли за допомогою батьків, друзів, фільмів і ЗМІ вчаться бояться і скоро стають умільцями боятися.

Резюме

- Вони - Діти бояться тоді, коли їх до цього привчили і їм це дозволяють. Діти в режимі вільного або потуранського виховання самі вибирають, чого їм бояться, і список їхніх страхів може бути дуже великий, свавільний і зручний особисто ім. Добре виховані діти бояться тільки того, що сказали їм бояться батьки, а до решти речей ставляться без страху, а як треба - з увагою, обережністю та інтересом. Вихована дитина не може бути боягузом: він розумний і розумно обережний, при цьому рішучий і сміливий. Ви згодні?