Діагноз зображення

- Сьогодні ще про одну веселу розвагу. Постановка психологічного діагнозу та висновки щодо малюнку. Ось це ось "занадто довгий хвіст у кішки - він же фалічний символ, а значить... біда, товариші! ". Ну і про чорний колір, що, ніби як, обіцяє зовсім печаль і великі проблеми.

Малюнкові методики належать до проективних методів у психології. Це коли людина проектує на аркуш паперу запропоноване їй завдання. Наприклад, намалювати людину, сім'ю або неіснуючу тварину. Так психолог хоче подивитися, як ідентифікує сама себе людина або яким він бачить своє становище в ближньому оточенні, як розвинена його фантазія. Такі методики мають досить вільну інтерпретацію. Це означає, що є певні параметри, що вказують на ймовірність того чи іншого значення.

З найпростішого, на що дивляться фахівці - розташування фігур на аркуші, їх розмір, деталізація, акценти на певних частинах тіла, вибір кольорів, зафарбовування і штриховка, розширення сюжету (домальовування, наприклад, при малюнку людини сонця, трави, будинків тощо). Чим фігура менша, тим менш значущою себе відчуває людина. При детальному промальовуванні або штриховці окремих частин тіла вважається, що там є труднощі. Великі окреслені очі можуть вказувати на страх («широко відкриті від страху очі») або проблеми із зором. Акцент на рот, зуби може говорити про агресію. Штриховка середини тіла про проблеми в статевій сфері. Відсутність будь-кого з членів сім'ї на малюнку - про його заперечення автором.

Таким чином, малюнок дитини, яка зобразила себе з великими очима і величезну маму з масивними руками і жирно окресленим ротом, може бути інтерпретований психологом як конфліктні відносини, домінуюча, владна, крихітна мати і бідний нещасний малюк, якого мамка застращала. Або ще веселіше. Коли малюнок дівчинки, де вона зображує себе із закритими очима і тісно притиснутого до неї тата, на якому сильно заштриховані шорти, інтерпретується як сексуальне насильство. А якщо все це ще в чорних тонах, то взагалі гасіть світло.

А що якщо та масивна мама насправді - оперна співачка, а у дитини зір мінус два? А що якщо та дівчинка рідко бачить працюючого 24 7 тата, який вчора купив собі нові смугасті шорти? І у них у всіх взагалі все добре і відчепіться. Всі ці висновки і є вільна інтерпретація. Тобто оціночні судження якогось психолога, який ось так ось вивів. Але один вивів так, а інший інакше. Так де правда?

Правда в тому, що робити висновки тільки за малюнком, та й взагалі лише на підставі проективних методик - ознака некомпетентності. До речі, проективні методики це не тільки малюнкові. Всім відомі чорнильні плями Роршаха, наприклад, теж проективна методика, в якій людина у вільному викладі пояснює пред'являються їй картинки-стимули. І нерідкі ситуації, коли за відповідями людини на ці картинки, їй в ув'язненні впевнено пишуть відверту єресь.

Проекція носить неусвідомлюваний характер і виконує захисну функцію, як би пом'якшуючи протиріччя між справжніми неусвідомлюваними потребами людини і її соціальними нормами, переконаннями. Існує проблема стандартизації проективних методик - деякі з них не містять чітких параметрів норми і не мають математичного апарату для об'єктивної обробки результатів. Вони можуть показати відхилення від норми, але не зможуть дати конкретного розуміння про величину цього відхилення.

Грубо кажучи, якщо семирічний хлопчик малює деталізовану вагіну, в нашому суспільстві це викличе питання. Але сказати лише про цей малюнок, чи піддається він насильству, розбещенню або його полорольову ідентифікацію порушено - неможливо. Тому в професійному експертному дослідженні проективні методики можуть використовуватися як доповнення. Тобто для того, щоб ще раз підтвердити вже отримані результати за допомогою інших методів - більш валідних і надійних, репрезентативних і стандартизованих.

Так, експериментальна психологія - це не політ фантазії, а реалізація загального методологічного підходу, що включає в себе якісну характеристику отриманих результатів, їх структурний і математичний аналіз. І ось коли вже всі реакції відстежені і зафіксовані, шкали зашкалюють, бали і графіки вивірені, об'єктивні дані отримані, тоді недурно до купи все це ще і малюночком підтвердити. Ну щоб напевно.

Тому якщо на малюнку дитини «хвіст у кішки занадто довгий» - це саме по собі нічого не означає, а тільки в сукупності з виявленими за допомогою інших методів показниками. Тобто зібрано анамнез, проаналізовано матеріали справи (якщо мова про експертизу). Встановлені індивідуально-психологічні особливості, рівень інтелекту, досліджені механізми мотивів, виявлені ознаки психологічної травматизації, пов'язані з впливом проти статевої недоторканності, рання сексуалізація, мовні дорослі установки і переконання, індукуючий вплив, тривожність, дистанціювання та інше. Тоді, так вже й бути, можна подивитися на «хвіст кішки» під іншим кутом. Найчастіша помилка психологів - це мовчки взяти малюнок і не проводити по ньому опитування з автором.

До речі, в експертному дослідженні при застосуванні малюнкових методик використовується тільки простий олівець. Ніяких вам різнобарвностей. І якщо ваша дитина постійно малює чорні кактуси, то ви, звичайно, можете показати її грамотному фахівцеві. Особливо, якщо крім цього вас хвилює щось ще. Але треба розуміти, що на смак і колір всі фломастери різні. Дошкільнята взагалі люблять контрастні кольори і часто вибирають чорний - це вікові особливості сприйняття. Чим контрастніше до паперу колір, тим краще діти сприймають власну творчість. А багатьом підліткам просто подобається блек-дизайн. І кактуси. Просто. Подобаються.