Діти-злочинці в царській Росії: до чого призвела лібералізація?

Скасування кріпосного права створило в Росії велике число дітей-безпритульників, а разом з цим і дітей-злочинців. Голодні діти хотіли виживати, в 90% випадків дитячими злочинами були крадіжки, і за крадіжки діти сідали у в'язницю на загальних підставах. Однак ліберальні педагоги були незгодні з цією практикою: вони вважали дитину «порожньою посудиною», в яку ще не пізно вкласти моральність, і були переконані, що у зв'язку з цим діти ні в якому разі не повинні сидіти у в'язниці. Щоб довести можливість дитячого перевиховання, їх зусиллями з 1870-х років в Росії було створено велику кількість приватних колоній для неповнолітніх злочинців.

Однією з кращих була Пітерська землеробська колонія відкрилася в жовтні 1871 року на станції Ржівка, а з 1913 року переїхала в маєток Ізвари Царськосельського повіту і була розрахована на 200 вихованців. Девізом колонії були слова Віктора Гюго: «Хто відкриває школу, той закриває в'язницю». Вихованці були розділені на сім'ї, кожна зі своїм вихователем і господарськими угіддями. Режим колонії передбачав навчання в школі, заняття гімнастикою, спів, читання, ігри, роботу в майстернях - слюсарній, столярній, візковій, чоботній, портняжній. За хорошу поведінку їх нагороджували книгами, інструментом для ремесел, а за хорошу роботу платили 3-5 копійок на день (загальна сума заробленого видавалася після виходу з колонії). Виховні результати надихали - рецидиви в Петербурзькій колонії становили лише 25%, за світовими мірками це був видатний результат.

Незабаром до цього долучилися благодійні організації. За клопотанням дамського благодійного тюремного комітету 1895 року було прийнято Положення про припинення утримання не тільки у в'язницях, а й під вартою на час слідства неповнолітніх дівчаток (вони поміщалися в колонії, а за браком таких у губерніях - у монастирі).

Кілька років наслідки такої лібералізації радували всіх, проте вже років через п'ять ситуація змінилася. Стало зрозуміло, що якраз ця система веде до різкого зростання злочинності серед дітей і підлітків, а саме: дитяча злочинність стала значно випереджати дорослу. Так, з 1884 по 1894 роки загальна злочинність збільшилася на 7%, а дитяча - на 15%; з 1901 по 1910 роки - загальна на 35%, дитяча - на 112%.

Журнал Міністерства юстиції зазначив, що "якщо раніше страх перед кримінальною карою, боязнь побачити своє дитя одягненим в арештантський халат все-таки до деякої міри викликали в простому люді почуття занепокоєння за долю підростаючого покоління і змушували приборкувати погані нахили шляхом різних виправних заходів, то тепер батьки на питання про їх проворовавшихся дітей безтурботно знизмуть плечима, ніби мова про звичайне явище, що не цікавить їх ". Багато бідних батьків починали навмисне штовхати своїх дітей на злочини, щоб ті потрапили «на казенних кошт». Якщо його зловлять, - біда невелика; адже хлопчика в острог не посадять, а надішлють назад для виправлення ".

Коли це стало ясно, російська система повернулася до колишніх жорстких заходів щодо дітей-злочинців. Не важливо, скільки тобі років: злодій повинен сидіти у в'язниці.

Отже, будемо пам'ятати:

Перший час лібералізація покарання дає позитивний ефект, але потім призводить до сплеску злочинності.

Чи можуть бути винятки з цього правила? Можуть, але тільки в руках великих педагогів. Дивись Педагогічна система Макаренка.