Організмічний погляд на світ і кругова причинність

Один з основоположників загальної теорії систем Л. фон Берталанфі показав, що поняття системи випливає з так званого «організмічного погляду на світ». Для цього погляду характерні два положення: а) ціле більше, ніж сума його частин; б) всі частини і процеси цілого взаємовпливають і взаємообумовлюють один одного.

Положення «Ціле більше, ніж сума його частин» в системній теорії складає основу принципу тотальності, або нон-сумарності. Закони функціонування системи не зводяться до суми законів функціонування її підсистем (елементів, об'єктів). Система якісно відрізняється від своїх елементів і їх сукупності.

Вода відрізняється від складових її водню і кисню. Ліс - не сума дерев. Виникають нові властивості, які підкоряються іншим законам.

Систему неможливо описати через властивості її елементів. Ніяку людську систему - сім'ю, організацію - неможливо описати через суму складових її особистостей.

Добре впізнавана дисфункціональна сім'я: чоловік і дружина окремо - прекрасні, чуйні, тактовні люди. Разом вони є світу безглуздо скандальну пару. Це відбувається тому, що їх прекрасні людські якості вторинні по відношенню до законів функціонування їх дисфункціональної сімейної системи.

Друге положення «організмічного» погляду: всі частини і процеси цілого взаємовлюють і взаємообумовлюють один одного.

Людина описує себе через прості бінарні опозиції: верх - низ, ліво - право, погано - добре, причина - наслідок і т. п. Можливо, легкість і природність бінарного мислення пов'язана з поняттям симетричності. Всі рослини, тварини, люди володіють віссю симетрії. Так все живе пристосувалося до феномену тяжіння землі. Перебуваючи в цьому симетричному світі, просто спиратися на бінарні опозиції. Вони «працюють» при описі і розумінні статичного, механічного світу, але марні в тих випадках, коли треба розуміти і описувати багаторівневі взаємодії і взаємозалежності. Системний підхід передбачає особливий спосіб сприйняття реальності, відмінний від того, до якого всі ми звикли. Уявлення про детермінованість світу, про можливість вирахувати причину і наслідок, знайти одну справжню першопричину заважають зрозуміти, що в реальності причини і слідства можуть мінятися місцями. У світі може існувати безліч істин, справедливих у різних умовах і з певним ступенем ймовірності.

Уявлення про бінарність світу створює лінійний причинно-наслідковий зв'язок, за допомогою якого описуються процеси або події. У цій картині світу головне питання «Чому?»

У системному підході така лінійна слідчо-причинна логіка існувати не може. Вона замінюється на кругову логіку, в якій головне питання «Навіщо?» Для того, щоб виявити психодинаміку сімейного життя, необхідно перейти до системного мислення. Чому маленький Ганс панічно боїться коней і не виходить з дому? Тому що він відчуває еротичну прив'язаність до своєї матері, боїться гніву батька за це, витісняє «злочинний потяг» і проектує свій страх на коней в упряжці, тому що саме такий вид кінської морди нагадує йому обличчя батька в окулярах. Це лінійний логічний ланцюжок, що представляє хід міркувань психотерапевта, який поміщає причину симптоматичної поведінки всередину людини. Відповідно до системної логіки причина симптоматичної поведінки конкретної людини - в механізмах гомеостатичної регуляції функціонування тієї системи, елементом якої ця людина є. Саме тому системна логіка не відповідає на запитання «Чому?», вона відповідає на запитання «Навіщо?» Можна запропонувати багато версій того, «навіщо» маленький Ганс боявся виходити з дому:

1. щоб мама менше займалася сестричкою, щоб система не переходила на наступну стадію життєвого циклу;
2. щоб батькам було про що говорити один з одним, замість того щоб: лаятися, займатися сексом, примилятися, дивлячись на доньку;
3. щоб у батька був предмет для обговорення з З.Фрейдом, його наставником і консультантом.

Системна логіка складна для засвоєння і практики ще й тому, що вона повинна подолати закони породження висловлювань, закони вербальної взаємодії. У сім'ї безліч подій відбувається одночасно. Все, що відбувається в сім'ї, є інформацією, повідомленням для всіх членів сім'ї. Ці повідомлення надходять до людей і вербально, і невербально. Мама миє посуд на кухні і гримить нею більше звичайного, тому що вона повідомляє, що сердита на тата, який прийшов з роботи пізніше звичайного. Тато в цей час дивиться телевізор, але не зачиняє двері кімнати, показуючи, що хоче миритися. Син, який зазвичай робить уроки сам, зараз, відчуваючи напругу в атмосфері, просить батька допомогти з вирішенням завдання. Батько допомагає, але говорить голосно, принижує, демонструє, що без нього син - порожнє місце, що батько потрібен родині. Мама встає на захист сина, дорікає татові за те, що він мало займається дитиною. Однак нехай через скандал, але батьки починають спілкуватися і врешті-решт миряться.

Найцікавіше, що вони розповідають про цей епізод зовсім не так, як це було насправді: розповідь здійснюється в словах, з неї зникає одночасність і багатомодальність надходження інформації від усіх до всіх. Засобами мови ці процеси передати неможливо, тому що мова лінійна. Одне слово в одну одиницю часу, друг за дружкою шикуються звуки мови і букви письма. Мова передає події так само, як проекція руху колеса на папері (пряма лінія) відображає його реальний круговий рух. Для розвитку системного мислення необхідно подолати «тиранію мови», як вважають творці міланської школи системної сімейної психотерапії.

Будь-які зміни, що відбуваються в будь-якій з підсистем, позначаться у всіх інших підсистемах і системі в цілому.

Сімейна система - це відкрита система, вона знаходиться в постійному взаємообміні інформацією та матерією з навколишнім середовищем. Сімейна система - це самоорганізована система, тобто поведінка системи доцільна. Люди, які становлять сім'ю, роблять так чи інакше під впливом правил функціонування цієї сімейної системи, а не під впливом своїх потреб і мотивів. Елементи сімейної системи (члени сім'ї) знаходяться один з одним у постійній взаємодії, між ними складаються топологічні і динамічні відносини. Топологічні відносини - це відносини близькості-віддаленості. Структура сім'ї, склад її коаліцій: мати і діти, а батько на периферії, або коаліція батько - дочка проти коаліції мати - син, або подружня підсистема і дитяча підсистема - все це різні варіанти топологічних відносин елементів.

Динамічні відносини - це відносини впливу, залежності, взаємодії і комунікації (Варга, Будіть, 2005).

Класична системна психотерапія сфокусована на інформаційно-комунікативному функціонуванні соціальних груп, сім'ї насамперед. Елементи системи пов'язані один з одним через взаємодію всякого роду, і будь-яка взаємодія несе інформацію системі як про окремі елементи, так і про всю систему в цілому. В останньому випадку це зворотній зв'язок, про який було написано вище. Взаємодія - складний і багаторівневий процес. Він має низку закономірностей і особливостей, вивчення яких почалося в Америці, в Каліфорнії наприкінці 1960-х - початку 1970-х років. Дослідницькою групою керував знаменитий філософ і антрополог Грегорі Бейтсон. Основні результати цього дослідницького проекту були описані в роботах Г. Бейтсона (2000), П. Вацлавіка, Д. Бівін, Д. Джексона (2000).

Будь-яка соціальна система пронизана комунікаціями, буквально затоплена ними. Справа в тому, що в людській групі комунікації тотожні поведінці. Поведінка є завжди, непокори не буває. Згідно з системною теорією, будь-яка поведінка несе в собі інформацію. Фактично елементи соціальної системи занурені у взаємодію і спілкування, хочуть вони цього чи ні. Це положення було сформульовано групою Бейтсона так: всі поведінкові прояви людей можуть розглядатися як комунікація. Уникнути комунікації неможливо (Вацлавик з соавт., 2000, с. 57). Таким чином, будучи в групі, людина знаходиться в інформаційному полі. Він постійно дає повідомлення і отримує їх. Відмова від спілкування теж є повідомленням. Людина не відповідає на питання, мовчить, відвертається і т. п. і тим самим повідомляє про свою відмову. Буває, що людина «отримує» повідомлення навіть у тих випадках, коли їх ніхто не посилає. Невпевненим в собі підліткам здається, що люди, припустимо, у вагоні метро на них дивляться з осудом або насмішкою. Чим тісніше пов'язані в групі люди між собою, тим більшою кількістю інформації вони обмінюються. Значущі не тільки слова, тон голосу, жести і вираз обличчя, але і всяка зміна. Наприклад, чоловік зазвичай приходив з роботи о восьмій, а останнім часом став затримуватися; дружина раніше займалася організацією сімейного дозвілля, а тепер цього не робить. У функціональній родині зміни обговорюються, в дисфункціональній часто не обговорюються. Виникають зони мовчання, люди воліють не перевіряти свої версії того, що відбувається, а приймати їх за істину.

Наприклад, дисфункціональна подружня пара X. їде в магазин за покупками. У цей день вони задоволені один одним, спілкуються розслаблено і легко, говорять про предмети, не особливо важливі. Коли покупки зроблені, дружина пропонує вести машину Чоловік погоджується. Дружина сідає за кермо, вони їдуть, дружині незручна висота керма. Вона зупиняє машину, поправляє кермо. Чоловік зручно відкидається на пасажирському кріслі, поїздка триває, а розмова замовкає. Дружині здається, що чоловік незадоволений її їздою. Вона мовчить і починає дутися, але не питає чоловіка, чому він замовк. Їй здається, що вона і так це знає. Додому приїжджають у напруженому мовчанні. Чоловік вважає, що дружина на нього ображена за щось, як він вважає, за якусь дурницю, швидше за все, за те, що не допомагав опускати кермо, і ображається в свою чергу, але не ставить питань, чому дружина мовчить. Вечір зіпсований, знову конфлікт.

Зрозуміло, що будь-якому поведінковому прояву люди приписують смисли. Адекватно зрозуміти їх можна тільки в контексті певної комунікативної ситуації. Наприклад, симптоми хвороб несуть певні повідомлення і мають сенс у комунікативному контексті.

Всім добре відомі історії про те, як у дружини болить голова «для того, щоб не займатися сексом». Голова дійсно болить, можливо, і через напругу і тривогу, пов'язану з тим, що за деякими ознаками дружина «зрозуміла», що чоловік намірився зайнятися сьогодні любов'ю, дружина цього не хоче, а сказати про це боїться, тому що чоловік може образитися, а конфлікту не хочеться і сексу теж не хочеться, що робити, незрозуміло, тут-то голова і захворі. Можна прийняти таблетку від головного болю і завести важку розмову з чоловіком про те, як цей самий секс реорганізувати, щоб дружині хотілося його частіше. А можна таблетку не приймати, поскаржитися на головний біль, отримати порцію співчуття від чоловіка, і, зауважте, ніякого сексу. І до речі, ніяких важких розмов про це. І чоловік задоволений, тому що не дуже-то і хотілося. Так головний біль стає осмисленим повідомленням у певній комунікативній системі.

У системній теорії вважається, що психічні захворювання, теж є повідомленнями. Симптоматична поведінка відповідає тій комунікативній системі, в якій вона здійснюється. Варто змінити правила комунікації, як змінюється симптоматична поведінка аж до її повного зникнення.

Всі сімейні системи - відкриті системи, вони постійно здійснюють предметний та інформаційний обмін з середовищем. Складність і організована впорядкованість таких систем зростають за рахунок руйнування навколишнього середовища, Приклад такого руйнування навколишнього середовища - вдало пройшов процес сепарації. Коли елемент виділяється зі своєї системи, вона незворотно змінює свою структуру і в якомусь сенсі стає новою системою. Стара система перестає існувати. Елемент, що виділився, створює нову молоду сім'ю, а батьківська система стає зовнішньою щодо цієї нової ядерної системи.