Особистий приклад - Антон Кленов

Провівши напередодні ввечері близько двох годин, збираючи однією рукою малюки іграшки, а іншою тримаючи самого малюка, якому терміново приспічило отримати трохи ласки, я подумав, що саме час починати прищеплювати дитині трошки інтересу до порядку. У вітальні знову ніде було ногу поставити, адже вчора ввечері підлога була...

Момент був ідеальний: малюку щойно набридла чергова головоломка, що складається з чотирьох типів геометричних фігур з отворами, від одного до чотирьох у кожній фігурі; фігури потрібно було насадити на відповідну кількість багнетів на дошці. Дитина звичним рухом відстрибнула від себе головоломку, на якій, до того моменту правильно була насаджена рівно одна з шістнадцяти фігур і радісно показала в бік коробки з конструктором «» Лего «». Деталі головоломки розлетілися в усі боки кімнати, що несе дошка приземлилася рівно в центрі.

- Ка! - сказала дитина сяючи.

- Так! Вже біжу! - відповів я. - Тільки спочатку збери те, що розкидав! Спочатку збери головоломку!

- КА!!! - у голосі з'явилося обурення.

- Головоломка!

- Неее-ее. сказав дитина і для пущої переконливості замотав головою.

- Тоді ніякого конструктора.

- ААА!

Це була справа принципу для обох. Я знав, що він може її зібрати. Йому зараз просто було нецікаво. Я знав, що в будинку він вже давно всіх «» побудував «», дідусі і бабусі давно ходили по плінтусу, віталися з його плюшевими ведмедиками і лізли геть зі шкіри, щоб всіляко догодити юному дресирувальнику... Мама в питаннях порядку зазвичай з ним не зв'язувалася, бо самій прибрати простіше. Залишилося приборкати тата...

- КА!!!

- Головоломка! Пограв - прибери за собою! Гаразд, компроміс: я тобі приношу всі деталі на диван, а ти все розставляєш по місцях. На, ось деталі, давай поклажі все на місце!

За наступні п'ять хвилин на свої місця потрапили три детальки. Кожну з них малюк "" намагався "" надіти на всі можливі неправильні позиції, щоразу чекаючи мого "ні" "і радісно посміхаючись сперечався, клав поруч і, зрештою, на покладене місце. Перший перехідний вік, нічого не поробиш...

- КА!

- Спочатку головоломка, потім конструктор!

Дитина слізла з дивана, приволок зі своєї кімнати музичну книжку з кнопками, стала натискати на кнопки і слухати пісеньки. Всім своїм виглядом він показував, що ніщо в світі його не цікавить менше, ніж якийсь там конструктор...

... Але дитині того дня крупно не пощастило: у тата був час і було натхнення. Здаватися я не збирався. Я дістав з полиці жаданий конструктор, сів прямо перед ним, відкрив коробку і став діставати детальки по одній, роблячи вигляд, що уважно їх вивчаю. Дитина моментально протягнула до них ручки:

- КА!

- Спочатку головоломка, потім конструктор!

Дитина залізла на мене, намагаючись дістатися до самої коробки. Будучи готовим до такого повороту подій, я підняв коробку вгору, прибравши її із зони його досяжності. Малюку тільки і залишалося, що, не солоно хлібавши, повернутися до книжки, до якої він, між справою, втратив останній інтерес...

Я трохи відсів, щоб запобігти подальші спроби заволодіти жаданим насильно і став стукати деталькою об детальку, збирати нескладні конструкції з трьох-чотирьох деталек, пробувати на язик щойно зібрані «» шедеври «». У малюка тільки що слюнки не текли з рота...

- КААА!!! КАААА!!! ДАЙ!!!!

- Спочатку головоломка, потім конструктор!

Хлопці в Данії, які "Лего" "придумали, свою справу знають: яскраві різнокольорові симпатичні детальки нікого не могли залишити байдужим! Робити нічого - бажання пересилило шкідливість...

Такої швидкості збірки я ще не бачив ніколи... Не впевнений, що я б зміг так швидко все відсортувати. Помилок він практично не робив. З одного разу, з розмаху, він вколочував фігурки на свої місця. Добре, що вся головоломка була з якісного дерева, інакше б їй довелося несолодко...

- КА! КА! КА!

Дитина знову протягнула ручки до коробки.

- Он там ще! - Сказав я і вказав на детальку, що валяється осторонь. На відміну від дитини, я вмів рахувати до шістнадцяти.;)

Робити нічого, йому довелося добирати відсутні фігурки.

- КА!

- А он та фігурка чим завинила?

...

Думаю, такого задоволення від конструктора він не отримував ще ніколи. Він тільки що не розмовляв з кожною деталькою...

...

Само собою зрозуміло, що цей конструктор знову збирав я, коли дитина пішла спати. Моральних сил на нову сутичку з маленьким негідником у мене не залишилося; крім того було неясно, що можна використовувати як стимул...

Але наступного ранку, надзвичайно окрилений своїм педагогічним досягненням, я вирішив розвинути успіх. Каменем спотикання став все той же вчорашній конструктор «» Лего «», який встиг «» розповзтися «» по всій кімнаті. Мені довелося довго ритися в ящику з його старими іграшками, але не дарма: я знайшов його інший старий конструктор, який повинен був викликати його інтерес, так як він його добре встиг забути.

За той час, що я збирав симпатичний будиночок, малюк на мене навіть і не глянув. Ледве приборкавши до будиночка пічну трубу, мені довелося перерватися, оскільки мама повернулася з магазину і я повинен був підняти важкі ящики в квартиру.

...

Коли я повернувся, на порозі мене вже чекала обурена дитина. Прямо перед вхідними дверима валялися значною купкою «» руїни «» мого будиночка, а поруч стояла коробка, в якій детальки «» жили «».

Мама, ледь стримуючи сміх, мені розповіла, що весь час, що я ходив, малюк носився по квартирі з коробкою від конструктора з криками «» ТАТО! КА! «».

Природно: тато зовсім знахабнів! Пограв з конструктором, а прибирати за собою не хоче. Тільки б йому інших вчити!!!

...

Я сумно подивився на плінтус. У мене залишалося трохи менше півроку, щоб зробити його більш зручним. Сумнівів у тому, що до його другого дня народження я, як і всі, буду по ньому ходити, у мене більше не залишалося...

P.S.

Раніше писали в таких випадках «» коли верстався номер «»:)

Наступного дня прийшли в гості бабуся і дідусь. Дитина підійшла до шафи з іграшками, дістала головоломку, розібрала. Хвилин п'ять з нею грав. Акуратно все зібрав, протягнув мені і сказав:

- На!

Я взяв у нього іграшку, поклав у шафу. Так повторилося з іншим конструктором, з третім.

Бабуся і дідусь були просто щасливі. Мені в той день від них здорово дісталося:

- Ну чому ти весь час наговорюєш на дитину! Дивись який він у вас золотий! Все сам завжди кладе на місце, нічого не розкидає. Акуратно пограє і все сам збере! Нам би таку дитину, ти вічно все тільки розкидав...

Доводити щось було марно...

Дідусь з бабусею зібралися йти. Я проводив їх до низу. Коли я повернувся...

... І перший, і другий, і третій конструктори були рівномірно розкидані по всій гостинній... Зверху височіла дитина з посмішкою до вух... В очах читалося: "Ну що, вихователь, тепер і тобі дісталося від батьків? Ще подивимося, хто кого! «»:)