Психосексуальний розвиток
Психосексуальний розвиток (англ. Psychosexual development) - теорія, сформульована Зігмундом Фрейдом, що пояснювала розвиток особистості мовою змін у біологічному функціонуванні індивідума. Соціальний досвід на кожній стадії імовірно залишає свій відбиток у вигляді установок, рис особистості і цінностей, набутих на даній стадії.
Стадії психосексуального розвитку
- Сьогодні Сьогодні розвиток розбитий на п'ять чітко обмежених фаз:
- Оральна фаза (0 - 1.5 роки) - перша стадія дитячої сексуальності, в якій рот дитини виступає як первинне джерело задоволення в процесі смоктання і ковтання.
- Анальна фаза (1.5 - 3.5 роки) - друга стадія дитячої сексуальності, де дитина вчиться контролювати свої акти дефекації, відчуваючи при цьому задоволення від здійснення контролю над своїм тілом. У цей період дитина привчається до чистості і користування туалетом, вміння стримувати позиви до спорожнень. Виникнення проблем у відношенні між дитиною і батьками (коли наприклад, дитина з принципу відмовляється какати в горщик, а потім какає в штани, відчуваючи задоволення через те, що вона «насолила» мамі) можуть призвести до розвитку у дитини так званого «анального характеру», який проявляється в жадібності, педантичності і перфекціонізмі.
- Фалічна фаза (3.5 - 6 років) - третя стадія дитячої сексуальності. На цій стадії дитина починає вивчати своє тіло, розглядати і чіпати свої статеві органи; у нього виникає інтерес до батька протилежної статі, ідентифікація з батьком своєї статі і щеплення певної статевої ролі. При проблемному проходженні стадії у дитини може розвинутися едіпів комплекс, що в дорослому житті може призвести до ідентифікації себе з іншою статею або проблем у взаєминах з партнерами.
- Латентна фаза (6 - 12 років) - четверта стадія дитячої сексуальності, що характеризується зниженням статевого інтересу. Будучи відірваною від сексуальної мети, енергія лібідо переноситься на освоєння загальнолюдського досвіду, закріпленого в науці і культурі, а також на встановлення дружніх відносин з однолітками і дорослими за межами сімейного оточення.
- Генітальна фаза - п'ята стадія, заключний етап психосексуальної концепції Фрейда. Характеризується тим, що на цьому етапі формуються зрілі сексуальні стосунки. Досягається в підлітковому віці.
Основна теза Фрейда була, що рання відмінність статей дітей поліморфна, і що розвивається сильна тяга до кровозмішення, і дитина повинна використовувати або сублімувати це, щоб розвинути здорову дорослу сексуальність. Наукових даних, що підтверджують обов'язковість проходження дітьми цих стадій психосексуального розвитку - немає. Навпаки, є дані, що дослідження З.Фрейда в цій області містять численні фальсифікації.