Робота в команді вимагає вміння підкорятися

Вміння підкорятися - важливе вміння, що відрізняє сильних людей від слабких. Слабкі підкоряються, тому що немає сил чинити опір. Сильні підкоряються, тому що вважають це розумним і вміють це робити легко.

Калина Іванович не любить підкорятися

У колонії я вже застав завгоспа Калину Івановича. Він зустрів мене питанням:

- Ви будете завідувач педагогічної частини?

Скоро я встановив, що Калина Іванович виражається з українським прононсом, хоча принципово української мови не визнавав. У його словнику було багато українських слів, і "г" "він вимовляв завжди на південний манер. Але в слові «педагогічний» він чомусь так натискав на літературне великоруське «» г «», що у нього виходило, мабуть, навіть надто сильно.

- Ви будете завідувач педакокічної частини?

- Чому? Я завідувач колонією...

- Ні, - сказав він, вийнявши з рота трубку, - ви будете завідувач педакокической частиною, а я - завідувач господарської частини.

Уявіть собі врубелівського «Пана», який абсолютно вже облисів, тільки з невеликими залишками волосся над вухами. Збрейте Пану бороду, а вуса підстрижіть по-архієрейський. У зуби дайте йому трубку. Це буде вже не Пан, а Калина Іванович Сердюк. Він був надзвичайно складний для такої простої справи, як завідування господарством дитячої колонії. За ним було не менше п'ятдесяти років різної діяльності. Але гордістю його були тільки дві епохи: був він у молодості гусаром лейб-гвардії Кексгольмської її величності полку, а у вісімнадцятому році завідував евакуацією міста Миргорода під час наступу німців.

Калина Іванович зробився першим об'єктом моєї виховної діяльності. Особливо мене ускладнювала велика кількість у нього найрізноманітніших переконань. Він з однаковим смаком лаяв буржуїв, більшовиків, росіян, євреїв, нашу неохайність і німецьку акуратність. Але його блакитні очі виблискували такою любов'ю до життя, він був такий сприйнятливий і рухливий, що я не пошкодував для нього невеликої кількості педагогічної енергії. І почав я його виховання в перші ж дні, з нашої першої розмови:

- Як же так, товаришу Сердюк, не може бути без завідувача колонії? Хтось повинен відповідати за все.

Калина Іванович знову вийняв трубку і ввічливо схилився до мого обличчя:

- Так ви бажаєте бути завідувачем колонією? І щоб я вам в деякому роді підкорявся?

- Ні, це не обов'язково. Давайте, я вам буду підкорятися.

- Я педакокике не навчався, що не моє, то не моє. Ви ще молода людина і хочете, щоб я, старий, був на побігеньках? Так теж недобре! А бути завідувачем колонією - так, знаєте, для цього ж я ще малограмотний, та й навіщо це мені?..

Калина Іванович несхильно відійшов від мене. Надувся. Цілий день він ходив сумний, а ввечері прийшов у мою кімнату вже в повній печалі.

- Я вам тут поставивши столик і ліжечко, які знайшлися...

- Дякую.

- Я думав, думавши, як нам бути з цією самою колонією. І вирішивши, що вам, конешно, краще бути завідувачем колонією, а я вам буду як би підкорятися.

- Помиримося, Калина Іванович.

- Я так теж думаю, що помиримося. Не святі горщики ліплять, і ми справу нашу зробимо. А ви, як людина грамотна, будете ніби завідувачем.

Ми приступили до роботи.