Цькування дитини - моральне насильство

Найчастіше дитина-ізгой піддається не стільки фізичним нападкам з боку однолітків, скільки словесним. До морального насильства можна віднести загрози фізичної розправи, шантаж і лайку (в тому числі обзивання). Шантаж найчастіше пов'язаний з загрозою розповісти про щось дорослим, видати їм якийсь проступок жертви, якщо та не буде виконувати вимоги переслідувача. Також в якості шантажу використовується загроза перестати дружити з жертвою.

Шестирічна Юля дуже дорожила дружбою з семирічною Ритою, яка погрожувала перервати їхні стосунки, якщо Юля не погодиться з нею помінятися ляльками, заколками тощо.

Також сильніші однолітки схильні вдаватися до погроз фізичної розправи над жертвою у разі її непокори. Залякування може просто приносити задоволення переслідувачеві, наприклад, він може ганятися за жертвою, погрожуючи її відлупити, але не прагнути привести загрозу у сповнення, задовольняючись переляком і приниженням іншого. Але найпоширенішою формою насильства в дитячому колективі є обзивання та образи - так звана вербальна агресія.

Обзивання є найбільш частою причиною образ і бійок у початкових класах. Учні третіх і п'ятих класів, в яких було проведено анонімне опитування «За що ви не любите деяких однокласників?», найчастіше відповідали: «За те, що він (вона) обзивається». Саме на «обзивання» з боку однокласників найчастіше скаржаться відкидані діти. Причому обзивають і ображають не тільки саму дитину-жертву, зловтішно коментують її малюнки, що належать їй речі («Ну і скриню у неї замість портфеля!», «Ти що, цей костюм на смітнику знайшов?!»), ображають його близьких (обговорюють його рідних, дають їм образливі прізвиська). Останнє, мабуть, ранить дитину болючіше, ніж власне прізвисько.

Цькування дитини - клички і дражнилки

Чому діти так охоче повторюють образливі слова? По-перше, їх приваблює та емоційність, з якою ці слова вимовляють оточуючі. Сварлива людина зазвичай «випромінює» безмежну самовпевненість, її жести дуже виразні, навколо неї виникає певне хвилювання і напруга. По-друге, бачачи, що такі слова шокують, злять, засмучують того, до кого вони звернені, діти починають їх використовувати, щоб позлити, роздратувати оточуючих. Для них лайливі слова стають ще однією зброєю помсти. Див.

Цькування дитини - вчимося протистояти

Уникнути появи дражнилок у дитячому колективі майже неможливо, але боротися з ними необхідно.

Батьки і педагоги не повинні залишати без уваги ситуації обзивання дітьми один одного. Завдання педагога припинити появу і використання образливих прізвиськ у класі. Можна поговорити окремо із призвідниками, можна влаштувати класну годину на цю тему. З постраждалим треба обговорити, чому інші обзиваються (ображаються на нього, хочуть привернути його увагу?). Див.