Виховання (не) самостійності: замальовки з життя

Спортивна секція єдиноборств. Початок занять, в роздягальню вбігають радісні 6-8-річні хлопці та дівчата. Рідко у кого в руках або за спиною рюкзачки зі спортивною амуніцією - в більшості випадків форму несуть батьки, бабусі, дідусі. Зрозуміло, що старші за них роблять все. Хтось ставить дітей на крісла і починає переодягати, кваплячи і підганяючи - діти тільки встигають піднімати руки, ноги, слухняно даючи знімати одяг. Потім на них одягають форму, а вони радісні і не дуже (після почутих слів: "" Чого копаєшся! "", "Ну, ти що, заснув?" "", "Давай швидше!" "і т. д.) починають носитися по вестибюлю, а батьки, склавши і повісивши їх одяг, продовжують" "виховання" ": "" Припини бігати! "", "Ти як себе ведеш?" "", "А, ну-ка, припини!" "і т. п.

Діти забралися на тренування, батьки переводять дух і відновлюють сили. Тренування завершується, в роздягальню знову ввалюється натовп розфарбованих, спітнілих і задоволених хлопців... Як зустрічають їхні батьки? "" Давай швидше! "", "" Чого копаєшся! "", "Я зараз піду, якщо не будеш слухатися!" " - і при цьому знову все роблять за них. Діти стоять, батьки навколо них працюють.

Це - неправильно. Нести свою форму діти можуть самі. Роздягатися і одягатися хлопці вміють. Це наші руки, обганяючи нашу голову, тягнуться зробити їх роботу за них. Це ми, батьки, поспішаємо, запізнюємося, тому їх і підганяємо, квапимо, зриваємося на наших улюблених діточок.

Що рухає батьками, якщо вони витрачають свій час (і гроші) і водять своїх дітей на тренування? Не сумніваюся, - любов, бажання прищепити самостійність, дисципліну і відповідальність. Що буде результатом таких батьківських зусиль? Мабуть, все-таки щось інше: впевненість дітей, що батьки зобов'язані їх обслуговувати.

Чи можна все це робити по-іншому? Можна. Я це бачив. Ці батьки з дитиною приходили трохи раніше. У хлопчика за спиною був ранець, в якому лежала форма. Його не квапили, коли він перевдягався. Знімав він все сам. Акуратно сам складав свій одяг. Найголовніше, його не смикали, не лаяли, а терпляче перебували поруч з ним. З ним розмовляли, жартували. Допомагали йому? Так, але тільки коли він звертався з проханням сам і щодо того, чого він сам поки не міг.

Повісити куртку на вішалку - дійсно не може, занадто високо. Правильно зав'язати форму - так, з цим він поки не справляється, батьки допомагають.

Все інше дитина робить сама. Не швидко, але батьки його не смикали: чекали, підказували, похвалювали. Звичайно, поки він йшов останній, але ж одягався і складав свої речі він сам! І свою спортивну форму (нехай частина її), але він сам у своєму ранці - і робив це з гордістю. Можливо, його батькам потрібно більше терпіння, але вони працюють на перспективу, на його самостійність.

Дивлячись на цей приклад, я теж вирішив наслідувати таку поведінку. Дав собі завдання: стримати свої руки і дати можливість синові самостійно вирішити завдання сушіння голови. Після тренування всі мокрі, і зазвичай син просить мене сушити йому голову феном. А цього разу я кажу: «» Давай-но спробуй сам - ти впораєшся! «» Він сам вставив вилку в розетку (старався!), включив фен і почав сушити голову. Ну, поки робив він ніяково і однією рукою. Не страшно, навчиться. Я йому підказав: "Якщо другою рукою будеш допомагати і ворушити волосся - справа піде швидше! Раз дві руки, і обидві твої - використовуй їх повністю! " Він почав єрошити своє волосся двома руками, справа пішла веселіше, і незабаром цілком задоволені ми обидва йшли додому.

Я йшов і думав: якщо ми хочемо виховати своїх дітей і витрачаємо на це години іноді даремно, то нерозумно не витратити зайві хвилини, щоб діти дійсно отримали уроки самостійності. А ми з ними станемо - ближче, станемо - друзями!