Шимпанзе і шестирічні діти захотіли побачити справедливе покарання кривдника

Шимпанзе і шестирічні діти хочуть бачити, як карають того, хто обійшовся з ними несправедливо. Як повідомляється в, і мавпи, і діти воліли спостерігати за покаранням свого кривдника, навіть якщо це було для них витратно (їм доводилося докладати фізичних зусиль або «платити» за спостереження).


Досі до кінця незрозуміло, як у процесі еволюції в спільнотах приматів та інших тварин виникла кооперація (1, 2). Можливо, одним з ключових моментів, який дозволяв членам групи успішно співпрацювати між собою, було покарання антисоціальної поведінки. Дослідження показали, що люди, які бачать, як карають інших, відчувають емоційний дистрес або занепокоєння, яке стимулює їх допомогти комусь. Але при цьому вони із задоволенням спостерігають, якщо когось заслужено карають за антисоціальну поведінку. При цьому досі мало вивчено, як ставляться до справедливого покарання наші найближчі родичі - шимпанзе.


Автори нового дослідження під керівництвом Ніколауса Стейнбейса (Nikolaus Steinbeis) з Інституту людської когнітології і науки про мозок Товариства Макса Планка провели низку експериментів. Їх метою було з'ясувати, в якому віці у людей з'являється стимул спостерігати за покаранням антисоціальної поведінки, і чи є такий стимул у шимпанзе.

В експериментах брали участь 17 дорослих шимпанзе) і 72 дитини у віці чотирьох, п'яти і шести років. До початку експерименту дітям видавали кілька жетонів - аналогів грошей. Для них влаштовували лялькову виставу за участю двох ляльок, однієї з «просоціальною» поведінкою, іншої - з «антисоціальною». Вони по черзі пропонували дітям пограти в їхні улюблені іграшки (які принесли з собою батьки). Але коли учасники тяглися, щоб взяти омріяний предмет, «просоціальний» персонаж віддавав його, а «антисоціальний» - забирав. Потім на сцені з'являлася третя лялька - екзекутор, який починав бити або «просоціального», або «антисоціального» персонажа. Через кілька секунд завіса закривалася, а дітям експериментатори говорили, що якщо вони хочуть продовжувати дивитися, їм потрібно віддати жетон- «монету». Також дослідники спостерігали за реакцією учасників на покарання обох ляльок - посміхалися вони або зморщилися.

В експерименті за участю шимпанзе «просоціальний» або «антисоціальний» чоловік пропонував мавпам їжу і або віддавав її, або забирав. Через кілька секунд кожен з них піддавався покаранню. До нього підходив чоловік зі злісною гримасою на обличчі і починав несильно бити його палицею, а той, кого карали, починав кричати, нібито від болю. При цьому люди або залишалися в кімнаті з вікном, через яке шимпанзе могли спостерігати за процесом, або йшли в сусідню кімнату, яка була невидима для учасників експерименту. Щоб побачити, що відбувається в цій кімнаті, мавпам потрібно було докласти фізичне зусилля: відкрити важкі засувні двері.

Дослідники провели ще один експеримент, в якому шимпанзе грали роль спостерігачів. Вони дивилися, як люди забирають або віддають їжу іншим мавпам, але самі не були залучені в процес.

Виявилося, що шимпанзе і шестирічні діти воліли бачити покарання «антисоціальної» людини, і заради цього готові були зробити фізичне зусилля або розлучитися з «грошима». Крім того, шестирічні діти під час справедливого покарання виявляли багато суперечливих емоцій, зокрема, посміхалися і хмурилися. У той же час чотирирічні діти не готові були також охоче жертвувати «монетами», щоб продовжувати спостерігати за екзекуцією свого «кривдника» і не показували стільки ж емоцій, як шестирічні діти.

У разі шимпанзе 50 відсотків тварин відкривали металеві двері, щоб бачити справедливе покарання. Коли карали «просоціального» експериментатора, який дав їм їжу, дивитися на це захотіли 19 відсотків мавп. Цікаво, що шимпанзе-спостерігачі, яких не ображали, реагували на антисоціальну і просоціальну поведінку приблизно однаково.


На думку дослідників, отримані ними результати показують, що бажання бачити справедливе покарання ґрунтується (щонайменше у дітей) на почутті задоволення. Такий стимул, мабуть, виникає досить пізно, в тому віці, коли діти починають турбуватися про справедливість настільки, щоб платити за неї.

Раніше дослідники з'ясували, що шимпанзе здатні вирішувати складні завдання. Мавпи навчилися грати в «камінь, ножиці, папір» з тією ж точністю, що і чотирирічні діти.

COM_SPPAGEBUILDER_NO_ITEMS_FOUND