Виховні шльопки погіршили поведінку дітей

Діти, яких фізично карають за погану поведінку, схильні до проблем з поведінкою більше, ніж їхні однолітки, до яких застосовуються менш категоричні заходи виховання. Це з'ясували американські вчені, які провели лонгітюдне дослідження змін у поведінці понад 12 тисяч американських дітей. Роботу опубліковано в журналі.

Застосування помірної фізичної сили (наприклад, шльопки) практикується як виховні заходи у багатьох країнах і культурах. Вивчення такого способу виховання, однак, ускладнене з етичних міркувань: в ідеалі, подібний ефект перевіряється за допомогою рандомізованого контрольного дослідження, що неможливо, так як не можна попросити окрему групу батьків бити своїх дітей (а іншу - утриматися від цього). До того ж, повідомити про застосування фізичної сили (нехай і в легкій формі) до дитини також готовий не кожен.

Американські дослідники під керівництвом Ар'ї Ансарі (Arya Ansari) у своїй новій роботі вивчили вплив фізичних виховних заходів (а саме - шльопків) на поведінковий розвиток дітей. Для цього вони зібрали репрезентативну вибірку з 12112 дітей і опитали їхніх батьків на предмет того, чи схильні вони шльопати своїх дітей, коли тим було п'ять років. Вчені порівняли дві групи батьків: тих, які шльопали своїх дітей за погану поведінку хоча б раз, і тих, які ніколи не шльопали. Варто зазначити, що 92 відсотки опитаних батьків були жіночої статі, саме тому вчені позначають виховуючих учасників дослідження як «матерів». Так, приблизно 9,5 тисяч матерів повідомили про застосування фізичної сили до своїх дітей.

Потім вчені зібрали дані про поведінку їхніх дітей (як часто вони не слухаються і проявляють агресію до оточуючих), повідомлені вчителями, коли тим було шість і вісім років, і скорелювали отримані дані з даними, які отримали, коли дітям було п'ять років. При аналізі вчені також врахували інші можливі фактори впливу на поведінку дітей: стать (як матерів, так і дітей), вік матерів, расу, освіту, соціальне становище, рівень доходу, проблеми з поведінкою дітей на початок дослідження і так далі. Дослідники з'ясували, що діти, яких шльопали у віці п'яти років, до шести років виявляють великі (p = 0,023) проблеми в поведінці, ніж діти, чиї матері не застосовували до них фізичну силу. Та ж тенденція зберігається (p = 0,14) і до восьми років. Варто відзначити, що при аналізі дві вибірки були збалансовані для того, щоб уникнути ситуацій, в якій активна група (діти, яких шльопають) і контрольна група істотно розрізняється за яким-небудь іншим параметром. Наприклад, можна припустити, що хлопчиків б'ють частіше, ніж дівчаток - в такому випадку, дві вибірки будуть сильно різнитися за статевою ознакою і їх не можна буде порівнювати.

Вчені доходять висновку, що подібне явище пояснюється постулатами теорії соціального навчання: діти, які бачать, що їхні батьки домагаються того, що їм треба, силою, схильні самі проявляти агресію щодо інших, що і призводить до поведінкових проблем. Варто, однак, зазначити, що при аналізі автори не врахували, чи кричали матері на дітей, - це теж може бути важливим фактором, що впливає на поведінку дитини в майбутньому. Також автори не врахували, чи застосовували батьки фізичні заходи виховання після початкового опитування.

На поведінку і когнітивний розвиток дітей впливають безліч різних факторів. Так, наприклад, відсутність батька здатна успішно підготувати дітей до дорослого життя, а освіта матері - скоротити різницю в розумових здібностях її дітей. Про те, чи впливає сексуальна орієнтація батьків на емоційне благополуччя і поведінку їхніх дітей, ви можете дізнатися тут.