Сполучні рефлекси (Бехтерьов)

Голова з книги «Об'єктивна психологія»

Одним з найбільш важливих взаємин між організмом і навколишнім середовищем є так звані поєднувальні рефлекси, з якими частиною ми вже зустрічалися в попередньому викладі.

Під назвою поєднувальних рефлексів ми розуміємо той численний ряд реакцій, які на відміну від простих рефлекторних реакцій не знаходяться в прямій і безпосередній залежності від зовнішнього роздратування, а викликаються пожвавленням одного з колишніх слідів, обумовленим установленим поєднанням між даними зовнішнім враженням і колишнім раніше враженням, що залишило по собі відомий слід. 216

Таким чином, у цьому випадку зовнішня реакція хоча і розвивається під впливом відомого зовнішнього приводу, але не залежно від даного зовнішнього впливу: вона є результатом минулих впливів, обумовлюючись поєднанням слідів цих впливів з даним враженням. Прикладом цих реакцій можуть служити такі рухи, як втеча при вигляді дикого звіра, що усувають рухи при вигляді рушниці, нахилення голови при чутті свисту кулі тощо.

У всіх наведених прикладах мова йде про такі рухи, які, будучи за своїм характером машиноподібними, подібно до простих рефлексів, у своєму розвитку залежали спочатку від минулих впливів, що збуджували рефлекторні рухи і залишили сліди, з якими тісно поєднувалися сторонні зовнішні роздратування, збуджують завдяки поєднанню подібні ж рефлекторні рухи.

Розвиваючись у житті під впливом зовнішніх впливів, що збігаються в часі з роздратуваннями, що збуджують звичайні рефлекси, ці рухи можуть бути названі природними поєднувальними рефлексами. Очевидно, що для здійснення таких поєднувальних рефлексів необхідна присутність готового механізму, здатного до виконання звичайних рефлекторних рухів, і цей механізм тут приві-диться в дію за допомогою незвичайних роздратувань, що первинно не збуджують такого роду звичайних рефлексів, але викликають їх лише завдяки багаторазовому збігу їх з роздратуваннями, що викликають звичайні рефлекси.

На відміну від звичайних рефлексів такі поєднувальні рефлекси, як показує досвід, виявляють при повторенні схильність до згасання. Всякий, наприклад, знає, як швидко людина на полі битви звикає до свисту куль і перестає на нього реагувати.

Візьмемо ще приклад для пояснення сказаного. Припустимо, що людина була перелякана пострілом з рушниці, що виразилося рефлекторними оборонними рухами. Цього достатньо, щоб він надалі виявляв оборонний рефлекс при вигляді всякого взагалі рушників хоча б навіть не зарядженого. Але з часом, коли він придивиться до рушниці, що викликався раніше одним видом рушниці поєднувальний рефлекс вже зникає, але зате він буде з'являтися кожен раз при вигляді зарядженої рушниці.

З сказаного ясно, що поєднувальний рефлекс, який спочатку розвивається у вигляді загального рефлексу, поступово диференціюється в поєднувальний рефлекс, що виявляється лише при строго певних умовах, З іншого боку, якщо та ж людина буде раптово перелякана пострілом з револьвера, він буде виявляти вищевказаний поєднувальний рефлекс не при вигляді однієї лише зарядженої рушниці, але і при вигляді зарядженого веревого.

Найважливішою особливістю поєднувального рефлексу є його пожвавлення з кожним новим роздратуванням, що збігається з роздратуванням, що збуджує основний рефлекс, повторення якого він представляє. Припустимо, що людина під впливом одного нападу собаки відсторонюється від усіх взагалі собак вже при одній зустрічі з ними. Але при більш частому поводженні з собаками він легко може до них звикнути, внаслідок чого перестає виявляти при зустрічі з ними поєднано-рефлекторні оборонні рухи, але достатньо, щоб колишній собака при якому-небудь випадку його вкусила, щоб знову пожвавився поєднувальний оборонний рефлекс, причому він буде проявлятися лише по відношенню до даної собаки. Таким чином, і тут спочатку загальний поєднувальний рефлекс поступово згас, але потім внаслідок нового роздратування знову пожвавився, зробившись диференційованим.

Припустимо тепер, що людина зазнала укусу і з боку іншої, а потім і третьої собаки; в такому випадку він починає знову усуватися вже від усіх собак.

Таким чином, тут поєднувальний рефлекс, який зробився диференційованим, знову узагальнюється, поширюючись на інші роздратування, що знаходяться з початковим роздратуванням в однаковому співвідношенні (Бехтерев В. Л/. Значення дослідження рухової сфери для об'єктивного вивчення нервово-психічної сфери людини//Російський лікар * 1909. № 33. С. П05 - 1109; № 35. З 1174-1176; № 36. С, 1199-1203). З наступного прикладу також неважко бачити як згасання або гальмування поєднувального рефлексу, так і його пожвавлення.

Уявімо собі, що ми знаходимося в музеї і бачимо перед собою великих отруйних змій, захованих за склом. Ми спокійно і з інтересом їх розглядаємо. Але припустимо, що озлоблена змія кинулася до скла і переляканий глядач не може утриматися, щоб не відскочити. Однак до цього можна звикнути, після чого кидання змії до скла вже не викликає колишнього ефекту. Припустімо потім, що одну з цих змій випустять на волю, Легко уявити собі, з якою стрімкістю людина відскочить від неї при одному наближенні до неї змії.

З наведених прикладів ми переконуємося, що природні поєднувальні рефлекси підлягають, з одного боку, диференціації та узагальненню, з іншого - збудженню, гальмуванню та усуненню гальмування або розтормлення.

Досвід показує, що поєднувальні рефлекси можуть бути виховувані штучно в умовах лабораторії що дає можливість вивчити всі їх особливості більш повним чином, В цьому відношенні низкою робіт, вироблених в нашій лабораторії (моєї і Спиртова, Протопопова, Молоткова, Ізраїльсона, Голонт, Валькера, Бондирьової, Бронна, Платонова та ін.) був розроблений метод виховання поєднувальних рухових рефлексів і вивчені всебічно самі рефлекси, і притому як на тварин (собаках), так і на людині. Крім того, в цілому ряді робіт І. П. Павлова вивчався розвиток і особливості так званих умовних рефлексів на слиновідділенні - На жаль, методика дослідження цих рефлексів застосовна майже виключно до тварин.

Обстановка дослідів при дослідженні поєднувальних рухових рефлексів полягає в наступному.

Припустимо, що дослідження ведеться з вихованням поєднувальних рухових рефлексів на світлові подразнення, такому випадку досліджувана особа поміщається в темній кімнаті; перед ним знаходиться з матового скла кругле віконечко, яке зовні освітлюється світлом електричних лампочок розжарювання, що проникав через кольорове скло, влаштоване в особливому обертовому за бажанням дослідника приладі... (д-р Молотков). При цьому кількість свічок у лампочках для кожного з кольорів взято за розрахунком поглинання світла кольоровими склами, з'ясованому попередньо фотометрично таким чином, що кожен колір має однакову світлову інтенсивність для очей досліджуваної особи * Завдяки особливому пристосуванню освітлювальний прилад дає можливість безшумно підводити ті чи інші кольорові лампочки проти матового скляного віконця і запалювати ці кольорові лампочки в той чи інший момент за бажанням експериментатора.

Таким шляхом досягається можливе в умовах досвіду усунення відмінності в інтенсивності світла при дії різних кольорів на сітківку.

Що стосується впливу інтенсивності освітлення, то регулювання його досягалося за тих же умов досвіду безшумною поведінкою лампочок розжарювання з тією чи іншою кількістю свічок ззаду того ж віконця з матовим склом.

Заслуговує уваги, що, при згаданих умовах досвіду було абсолютно усунуто рухів кольорової тіні в лолі зору, яке могло б само по собі викликати поєднувальний рефлекс.

У вигляді основного роздратування, що збуджує звичайний рефлекс у нашій лабораторії, застосовується подразнення електричним струмом підошви стопи, яке досягається спеціальним пристосуванням.

Самі досліди виробляються таким чином, що непомітно від хворого дається одночасне подразнення електричним струмом підошви стопи, що викликало звичайний рефлекс відкинення стопи і розгинання пальців ноги, і те чи інше світлове або кольорове роздратування сітківки ока "Звичайно вже після декількох подібних дослідів виходить при дії одних світлових або кольорових подразнень оборонний рефлекс, виражається відпочиванням стопи і розгинаючим движе-нієм пальців ноги, що представить нам штучно вихований поєднувальний рефлекс на зорові (світлові або кольорові) подразнення.

Якщо в тих же умовах досвіду замість світлових або кольорових подразнень ми застосуємо звукові роздратування, наприклад тонами аррип'ів-ського апарату, будемо їх, як до в попередніх випадках, поєднувати з електричним подразненням підошви стопи, ми отримаємо штучний поєднувальний рефлекс на звукові подразнення. При поєднанні тактильних подразнень шкірної поверхні з електричним подразненням підошви стопи ми отримаємо штучний поєднувальний рефлекс на тактильні подразнення. При поєднанні нюшливих роздратувань з електричним підошвенним подразненням ми будемо мати поєднувальний рефлекс на нюльовиті роздратування і, нарешті, при поєднанні смакових подразнень з електричним подразненням підошви стопи ми отримаємо поєднувальний рефлекс на смакові подразнення.

Досвід показує, що поєднувальні реакції легко можуть бути штучно виховувані і у тварин.

Усе дресирування собак та інших тварин засноване на зміцненні поєднувального зв'язку між цим подразненням і руховою реакцією, внаслідок чого остання є складною поєднувальною реакцією. Такою поєднною реакцією може бути у собаки проста подача лапи на простягувану рукут вертикальна ноаа тварини при слові «» служи «», або відомі танці собак, або ж кидання собаки на шматки їжі при відомому вигуку «» піль «» і зупинка її при слові «циц».

Як відомо, Гольц звернув увагу на те, що собаки з видаленням великої передньої області півкуль втрачають придбану ними за допомогою дресирування здатність подачі лапи на руку. Мої досліди показали що цей рефлекс, а так само і придбана шляхом дресирування здатність собак ходити на задніх лапах втрачаються з постійністю після видалення одних коркових рухових центрів на протиполож-ній стороні, чим доведена роль цих центрів щодо згаданих рефлексів (Бехтерев В. Л/. Значення дослідження рухової сфери для об'єктивного вивчення нервово-психічної сфери людини//Російський лікар * 1909. № 33. С. П05 - 1109; № 35. З 1174-1176; № 36. С, 1199-1203).

Пізніше Franz скористався дресированими рухами у тварин для дослідження функції лобних часток, а останнім часом О, Kalischer (Kaliscker О. Zur Function des SchJafenlappens des Grosshirns//SiLzb, it. Kotiigl, Academic der Wissensch, Sitz. d. phys.-math. Classe- Berlin, 1907. Bd. 31,) скористався дресируванням собак для дослідження тонкощі їхнього слуху, а також для з'ясування ролі провідників і коркових центрів. Шляхом багаторазових вправ він досяг того, що привчав собак хапати шматки м'яса при певному тоні, який він називає Frees ton, і утримуватися при іншому тоні, який він називає Gegen-ton.

Виявилося, що Fresston діяв навіть тоді, коли він був комбінований з масою інших звуків і коли навіть музичні люди не могли розрізняти Fresston'a.

Точно так само виявилося можливим привчити собаку хапати шматки м'яса тільки ори занурення лапи в теплу воду або при підгинанні нею передньої лапи тощо.

Незручність цього методу полягає в тому, що він вимагає попереднього дресирування, залежного значною мірою від мистецтва експериментатора.

Вироблені у нас досліди між тим показали, що виховання поєднувального рухового рефлексу у тварин може бути виробним за тим же принципом, як і у людини. Так, наприклад, поєднувальні рефлекси можуть бути штучно виховувані в сфері дихання, як у тому переконують вироблені у нас досліди над собаками.

Для цієї мети собаці, що знаходиться в верстаті, пристосовується влаштований мною пневмограф, що дає можливість записувати рухи дихання на обертовому барабані. Якщо ми візьмемо звукове подразнення відомої сили, наприклад постріл, то ми переконаємося, що дихання справляє глибокий інспіраторний подих з деякими подальшими інспіраціями. Потім з цим основним роздратуванням ми можемо поєднувати кожне інше роздратування, що саме по собі не справляє впливу на дихання, наприклад помірне світло. Якщо це поєднувальне роздратування буде проводитися відоме число разів одночасно з пострілом, то ми отримаємо врешті-решт інспіраторні дихальні рухи і на одне подразнення світлом.

Цей ефект, однак, після декількох роздратувань одним світлом поступово згасає; але після нового комбінованого роздратування звуком і світлом останній знову дає те ж інспіраторні ефект на дихання, причому подібне пожвавлення реакції л а світло може бути виробним будь-яке число разів,

В даному випадку ми отримуємо таким чином штучно викликаний поєднувальний рефлекс на світло (на людині ці явища з поєднувальною дихальною реакцією були отримані у нас д-ром В, Я.Аафвмовшс).

Подібним же чином ми можемо викликати поєднувальну реакцію на дихання за допомогою електрокожного раадраження. Для цієї мети ми візьмемо шкірне подразнення електричним струмом, що зі сталістю викликає збудження дихання, і одночасно з ним будемо виробляти, наприклад, відомий тон, сам але собі не викликає реакції на дихання, але після декількох комбінацій такого роду подразнень ми отримаємо реакцію на дихання вже на один тон.

Точно так само у собак неважко викликати поєднувальний рефлекс і з боку кінцівок. Для цієї мети роздратування електричним струмом такої сили, щоб викликати звичайний рефлекс з боку кінцівки, застосовується на одну * з лап тварини одночасно з тим чи іншим стороннім подразненням (наприклад, звуковим, світловим тощо), що не збуджує рухового рефлексу, причому вже після декількох роз-

220

дражень вдається отримати поєднувальний рефлекс у вигляді відкинення лапи на це нове роздратування, чи буде воно звукове, світлове або якесь інше.

З наведених вище наших досліджень з'ясувалося, між іншим, що, якщо взяти для собаки за основне електричне подразнення, то у неї порівняно легко викликати поєднувальну звукову і холодову реакції на дихання, тоді як світлова поєднувальна реакція утворюється зі значно більшою працею.

Звідси ясно, що одні поєднувальні рефлекси розвиваються легше, інші - важче.

Особливо легко утворюються і, мабуть, відрізняються більшою міцністю поєднувальні рефлекси при подразненнях, що знаходяться один до одного в близькому співвідношенні, наприклад подразнення дотиком і електричне шкірне подразнення.

Тут немає потреби входити в подробиці результатів досліджень над поєднувальними рефлексами. Але ми зупинимося коротко лише на тих особливостях поєднувального рухового рефлексу "які були вивчені при вищевказаних дослідженнях. При цьому обмежимося лише загальними властивостями поєднувальних рефлексів, які частиною були викладені вже в одній з моїх колишніх робіт 6.

Якого б характеру поєднувальний рефлекс ми не виховали штучним шляхом, він буде володіти властивостями більш-менш однаковими і для інших поєднувальних рефлексів, причому відмінності будуть виявлятися не по суті, а будуть стосуватися лише кількісних відносин прояву поєднувальних рефлексів.

Як вже згадано вище, виховання поєднувального рухового рефлексу відбувається в різних випадках з неоднаковою легкістю, що залежить значною мірою і насамперед від характеру поєднувального подразнення (тактильне, звукове, зорове тощо).

Необхідно при цьому мати на увазі, що поява поєднувального рефлексу у всіх випадках відповідає моменту початку поєднувального розд раження, а не моменту дії основного роздратування, resp. електричного струму, - особливість, яка вказує на те, що поєднувальний рефлекс * хоча і викликаний шляхом поєднання того чи іншого подразнення з основним шкірно-електричним, але в той неї час є і незалежним від останнього, обумовлюючись власне пожвавленням його сліду при на-ступінні поєднального подразнення..

Припустимо, що світлове роздратування ми застосовуємо протягом відомого проміжку часу, причому електричний струм буде застосований лише в середині дії світлового подразнення. Коли виховається поєднувальний рефлекс на світлове роздратування, він з'явиться завжди на початку дії світла, а не в середині його відповідно часу дії електричного струму. Навіть у тому випадку, якщо поєднувальне роздратування, наприклад звукове, передуватиме основному електричному роздратуванню, вихований поєднувальний рефлекс відбуватиметься в момент дії світла, а не в момент дії струму.

Далі, як показують досліджений іл, вироблені в нашій лабораторії, всякий взагалі поєднувальний рефлекс з самого початку видається більш-менш загальним, т, е, виявляється байдуже на ті чи інші роздратування, але вже в період виховання він диференціюється в тому сенсі, що якщо він виховувався на певне роздратування, наприклад зорове, то він не збуджується яким-небудь іншим до характеру -

Бехтерев В, М. Значення дослідження рухової сфери для об'єктивного вивчення нервово-психічної сфери людини.

221

ру роздратуванням, наприклад звуковим або нюхливим, і навпаки. Але, з іншого боку, і розвинений поєднувальний рефлекс, як показали дослідження нашої лабораторії, спочатку в межах відомого роду роздратувань видається більш ніж етлн менш загальним і недифференційованим, так як він виявляється при різних подразненнях того ж роду, з якими поєднувалося зовнішнє роздратування, що його викликає. Але з плином часу при подальших дослідах поступово виховується строго диференційований поєднувальний рефлекс.

При цьому не важко переконатися, що всякий поєднувальний рефлекс, який спочатку є недифференційованим рефлексом, лише поступово, шляхом виховання, стає більш-менш строго диференційованим. Так, якщо вищевказаним шляхом ми отримаємо поєднувальний рефлекс на відомий тон даного інструменту, наприклад, арршптовського апарату, то виявляється, що спочатку будь-який тон даного інструменту викличе той же рефлекс. Взагалі поєднувальний руховий реф-лекс спочатку з'являється однаково навіть при різних тонах різного тембру. Якщо той же рефлекс вироби на певний колір (д-р Валькер), то він спочатку буде викликатися і на всякий інший колір і т. п. Але якщо в подальшому ми будемо повторювати рефлекс на певний рід роздратування, зміцнюй його новим поєднанням з електричним роздратуванням, то він сам собою поступово під впливом вправи диференціюється; з іншого боку, якщо ми будемо повторювати рефлекси на інші роздратування і таким чином будемо стомлювати їх, підтримуючи поєднанням з електричним роздратуванням, внаслідок чого рефлекси на ці роздратування будуть слабшати і, нарешті, загальмуються абсолютно, то цим шляхом ми прискоримо виховання диференційованого поєднувального рефлексу, який буде з'являтися завжди лише на даний певний рід роздратування.

При вихованні диференційованого поєднувального рефлексу виявляється відома закономірність, яка по відношенню до звуків виражається тим, що тони іншого тембру, ніж основний тон, перестають викликати поєднувальний руховий рефлекс раніше, ніж тони того ж тембру, але іншої висоти, ніж основний тон, на який виховувався поєднувальний рефлекс (д-р Протопопов).

Далі, при вихованні поєднувального рухового рефлексу неважко переконатися в значенні того процесу, який ми позначаємо ім'ям наведення. Так, якщо виробляється у собаки поєднувальний руховий рефлекс на певний тон, то виявляється, що якщо після за-гальмування рефлексу шляхом повторного роздратування тими йди іншими сторонніми тонами без підтримки струмом взяти потім будь-який топ, близький до основного роздратування, то тварина спочатку дає поєднувальний рефлекс на звук, близький до основного тону, на який виховувався рефлекс. Але якщо собаці дати потім основний тон, то вже рефлексу на близькі тони не виходить; рівним чином, якщо після загальмований і я рефлексу на сторонні тони дати потім відразу основний тон, то собака вже не буде реагувати на близькі до нього тони (В. FL Прото-іопов).

Тонкість диференціації щодо подразнень залежно від їх якості видається, взагалі кажучи, неоднаковою. На звук зта диференціація поєднувального рухового рефлексу у собак, за дослідами Протопопова, видається дуже тонкою, досягаючи 1/7 тону.

В органах, що мають сприймаючу поверхню, як, наприклад, шкірна поверхня, локалізація подразнення, що збуджує поєднувальний рефлекс, не переходить за відомі, завжди певні межі, завдяки чому на шкірі можуть бути позначені визначені за розмірами області, з яких одного разу вихований поєднувальний рефлекс може бути отриманий і за межами яких даний рефлекс вже не виходить (Ізраїельсон),

Є підстава думати, що первісна недифференційованість рефлексу стоїть у співвідношенні з загальними якостями подразника (наприклад, в тонах - тембр, в кольорах - загальна світлова енергія і т. д.) т але з плином часу завдяки повторенню подразнення відбувається гальмування рефлексу по відношенню до загального елементу в роздратуванні на вигляд його постійного повторення і збереження рефлексу по відношенню до приватних протоколів. Точно так само поєднувальний руховий рефлекс диференціюється раніше по відношенню до якості роздратування, а потім і по відношенню до його інтенсивності.

Однак якщо ми будемо з самого початку виховувати поєднувальний рефлекс одночасно на різні за якістю роздратування, тобто будемо поєднувати послідовно різні за якістю подразнення, наприклад різні тони або кольори з шкірно-злектричним подразненням, то поєднувальний рефлекс залишиться загальним і диференціації його не піде.

Всі дослідження, вироблені за методом поєднувального рухового рефлексу, говорять на користь того, що цей рефлекс, будучи одного разу вихований при багаторазовому повторенні, поступово слабшає і, нарешті, зникає абсолютно, але він може бути знову жвавий при відновленні поєднання з основним роздратуванням, при більш частому ж повторенні поєднань електричного струму з даним подразненням поєднувальний рефлекс стає все більш і більш міцним і врешті-решт може виявлятися значне число разів без підтримки електричним струмом.

У цьому відношенні, мабуть, має значення не тільки кількість поєднань, але і якість того подразника, на який виховується поєднувальний руховий рефлекс, а одно і умови самого поєднання.

Так, на роздратування дотиком у собаки (д-р Ізраїльсон) рефлекс за вищевказаним методом виховується порівняно скоро і стає настільки міцним, що може бути викликаємо кілька десятків разів поспіль без підтримки шляхом нового поєднання з основним роздратуванням, тоді як на роздратування квітами у собаки той же самий рефлекс (д-р Валькер) для свого виховання вимагає значно більшого числа поєднань не так скоро диференціюється і порівняно швидко слабшає.

Але взагалі всякий поєднувальний рефлекс при його повторенні без одночасного відновлення основного, тобто шкірно-електричного подразнення поступово слабшає і, нарешті, зникає абсолютно, але він пожвавлюється знову при поєднанні того ж подразнення з основним шкірно-електричним. Таким чином ми зустрічаємося тут з явищами збудження або пожвавлення поєднувального рефлексу і з його гальмуванням, яке може бути природним, якщо воно не залежить від будь-яких зовнішніх умов, і штучним, якщо викликається зовнішніми сторонніми роздратуваннями.

Всі ці явища, як показує досліди, виражають скрізь і всюди повну закономірність. Що стосується природного згасання або гальмування поєднувального рефлексу, то тут спостерігається сувора поступовість у сенсі ослаблення сили рефлексу до повного його зникнення, якщо виключені всякі взагалі сторонні роздратування і якщо рефлекс викликається через певні правильні проміжки часу. Але якщо проміжки виклику рефлексу неоднакові і одночасно діють ті чи інші сторонні роздратування, то правильність згасання поєднувального рухового рефлексу більш або менш істотно порушується (А. Г. Молотков). Заслуговує уваги, що природне гальмування поєднувальних рефлексів характеризується не тільки ослабленням їх сили, але іноді - і запізнюванням їх, в органах з більшою сприймаючою поверхнею, як в шкірі, згасання рефлексу характеризується, крім того, розширенням площі, з якою він викликається (Іераельсон). Ті чи інші одночасно діючі зовнішні роздратування іншого характеру також призводять до гальмування поєднувального рефлексу. Особливо різкий гальмуючий вплив мають більш сильні зовнішні роздратування.

Якщо, однак, одне і те ж стороннє роздратування застосовується неодноразово, то воно поступово виявляє все більш і більш слабке гальмування і, нарешті, гальмуюча дія його абсолютно припиняється і навіть переходить іноді в збуджуючу дію. Слід мати на увазі, що і слабкі зовнішні роздратування, а також ті, хто втратив свою силу, гальмуючі впливи можуть отримати значення сильних гальм шляхом спеціального виховання, якщо ми будемо їх поєднувати з слабшими поєднувальними рефлексами.

До розбуджувальних рефлексів впливів відносяться, насамперед, відновлення основного роздратування, яке, як згадано "завжди оживляє поєднувальний рефлекс, навіть і після його зникаючи. Точно так we збуджуючим чином діє подовження проміжку, через який викликається поєднувальний рефлекс, наприклад вдвічі або втричі, а також за відомих умов і сторонні зовнішні роздратування.

Ми вже вище згадували, що якщо час для виклику рефлексу буде одне і те ж, то рефлекс загальмується поступово і правильно, але якщо, наприклад, час викликання рефлексу в період його природного гальмування навіть після вже припинення рефлексу подвоїть, то рефлекс знову оживає з відомою силою. Після ж його нового згасання подальше збільшення проміжку часу знову оживляє рефлекс (д-р Молотков). Нарешті, при всякому посиленні роздратувань, що вже перестали збуджувати поєднувальний рефлекс, або дрі одночасній дії нового нестямного роздратування колишній подразник, який вже перестав возбуекдать рефлекс, знову стає діяльністю.

Входити в подробиці цих явищ, що характеризуються ослабленням Або припиненням гальмуючих впливів або процесами розтормажі-вання, ми вважаємо тут зайвим, Зауважимо лише, що, коли вихований поєднувальний руховий рефлекс на певне роздратування, то шляхом подальшого поєднуючи ія нового нетормозного роздратування з тим, яке вже викликає поєднувальний рефлекс, ми можемо виховати розрефлекс і на це нове роздратування, не на це нове роздратування. Таким шляхом чи отримаємо "вторинний" "поєднувальний рефлекс, причому точно таким же чином, як показують вироблені у нас досліди (Ізраїльсон), може бути одержувач і третинний поєднувальний рефлекс.

Таким чином, раз вихований поєднувальний рефлекс за відомих умов призводить до розвитку інших поєднувальних рефлексів, які розвиваються на ґрунті спочатку вихованого поєднувального рефлексу без застосування основного роздратування.

Далі, вироблені в нашій лабораторії дослідження показали, що спочатку в період виховання поєднувальний руховий рефлекс виражається більш-менш загальним рухом, але з плином часу він стає все більш і більш місцевим рефлексом за розмірами самого руху. Так, якщо спочатку тварина реагувала на поєднувальний подразник спільними рухами і, голосом і відповідною зміною дихання разом з рухом лап, то з плином часу поєднувальний рефлекс все більш і більше обмежується і врешті-решт стає місцевим, виражається головним чином зміною дихання і рухом однієї лапи, на подразнення якої виховувався даний поєднувальний руховий рефлекс.

З плином часу навіть і дихальні зміни можуть ізчезнути і залишиться лише один рух лапи, яким виражається поєднувальний руховий рефлекс; інакше кажучи, з початкового загального поєднувальний руховий рефлекс поступово стає все більш і більш локалізованим і місцевим. Але нова підтримка поєднувального рефлексу основним роздратуванням викликає звичайне тимчасове узагальнення поєднувального рефлексу, яке, однак, швидко знову обмежується до ступеня місцевого рефлексу.

Заслуговує на увагу, що якщо ми виховаємо рефлекс на складне роздратування, що складається з двох одночасних роздратувань, то рефлекс, утворений на обидва одночасних подразники, звичайно виявляється дійсним і по відношенню до кожного зі складових подразників. Так, якщо ми виховаємо поєднувальний руховий рефлекс одночасно на світло і звук, то окремо і світло і звук здебільшого викликають той же самий рефлекс. Білі повторним роздратуванням ми будемо гальмувати рефлекс на звук, то разом з тим загальмується і рефлекс на світ; якщо ж ми будемо гальмувати рефлекс на світло, то зникне і рефлекс на звук, а разом з тим зникне і рефлекс на складове роздратування. Якщо ж рефлекс під впливом тих чи інших умов знову пожвавлюється на складове роздратування, то він часто пожвавлюється і по відношенню до кожного з компонентів роздратування.

Словом, явища, що спостерігаються по відношенню до рефлексу на одну зі складових частин роздратування, мають в -тій чи іншій мірі значення і по відношенню до рефлексу на іншу складову частину роздратування, і назад - рефлекс, вихований на складове роздратування, має зазвичай значення і по відношенню до окремих частин цього роздратування (д-р Броні).

Потрібно, однак, мати на увазі, що за цих умов може бути переважання одного складового роздратування перед іншим у тому сенсі, що поєднувальний рефлекс на нього утримується довше, ніж на інший, або навіть рефлекс на одне роздратування, окремо взяте, викликається, тоді як на інше не викликається (д-р Платонов). Ці випадки залежать від сили, якості та більшої або меншої близькості до основного роздратування та інших умов, що відносяться до окремих роздратувань.