Світоглядна база та місія Університету

Університет практичної психології, щоб реалізувати свої високі цілі, повинен забезпечити не тільки високі технології навчального процесу, а й мати ясні світоглядні орієнтири. Ці орієнтири для нас визначаються синтон-підходом, що розвивається основним складом його викладачів, і ми розуміємо свою світоглядну базу і місію наступним чином.

Практика має бути науковою

Легко вибудовувати будь-які теорії про людину і закони її життя, якщо не визначати поняття, якими користуєшся, логічну зв'язність замінювати привабливістю розповіді, а доказовість замінювати ілюстраціями, що нагадують, що щось схоже в житті іноді трапляється. У живому спілкуванні цього буває достатньо, але практична психологія повинна бути не тільки мистецтвом магії мови, але ще й наукою. Університет практичної психології повинен ґрунтуватися на науковому підході і науковий підхід у практичній психології формувати.

Звичайно, це дуже серйозні вимоги. У житті почуття можуть бути хороші, але в науці ми покладаємося на розум, логіку і факти. У науковому світогляді будь-які побудови мають сувору і зв'язкову конструкцію, вибудувані з чітких понятійних цеглинок, кожна цеглинка повинна ґрунтуватися на іншій цеглинці і будь-яка деталь теоретичних конструкцій повинна бути перевірена на міцність. У науці немає місця містиці, в підставі наукових теорій не може бути уявлень про Вищі Сили, що довільно втручаються в земне життя.

Сьогодні практична психологія наповнена містикою, заклинаннями та езотерикою: наукою про таємне знання. Езотерики вам повідомлять істини, відкриті тільки їм, а містики впевнені, що при хорошому контакті з Вищими Силами вони змусять трамвай в потрібний момент поїхати в зворотний бік.

Університет практичної психології дбатиме про те, щоб фахівці-психологи несли в російську культуру не середньовічні заклинання і не віру в парфумів, а добре побудовану, практично працюючу науку.

Наука має бути практичною

Нам потрібна наука, але наука повинна бути практичною. Грош ціна наукової теорії, якщо з нею незрозуміло що робити, якщо вона не має практичного виходу. Зараз, коли вже сформована психологічна практика обганяє теорію, академічна психологія повинна вийти зі свого кришталевого замку і почати освоювати, осмислювати ті поля, які вже плодоносять зусиллями психологів-практиків. Підручники з психології повинні відображати не тільки те, що думають колеги-вчені, а й те, що вже багато років успішно роблять колеги-практики. Нові підручники з психології повинні бути написані живою, людською мовою, як писали Вільям Джеймс і Зігмунд Фрейд, Абрахам Маслоу і Віктор Франкл.

У психології повинна з'явитися душа, в центрі уваги психологів можуть і повинні бути такі теми, як місія і сенс життя, віра і надія, радість, відповідальність, совість. Це - життя. Якщо практична психологія не буде займатися цими темами, вона поза життям.

Поєднання чоловічого та жіночого підходу в практичній психології

Дівчаток виховують як жінок, хлопчиків - як чоловіків. Чоловіче і жіноче - це не стать, це - гендер. Якщо світ створив і чоловіка, і жінку, то необхідно поважати і той, і інший світ. На жаль, сучасна академічна наука вибудувана майже виключно за чоловічою моделлю, а сучасна практична психологія - майже виключно за моделлю жіночої.

Жіночі розмови про почуття чоловіка не люблять і не дуже розуміють. Якщо ми хочемо, щоб чоловіки розуміли психологів, треба навчитися говорити не тільки мовою жінок, а й мовою чоловіків, мовою дій, мовою поведінки.

Жіночий підхід - це м'якість і гнучкість, чоловічий - прямота і сила. І невірно, що прямота і сила породжують тільки протести і психотравми, у вмілих руках вони створюють дисципліну і повагу до розумних вимог.

Жінки люблять розмовляти і розбиратися в собі. Чоловіки цінують дію і перетворення зовнішнього світу. Розібратися в собі необхідно, але найдієвіша психотерапія - терапія реальністю, коли люди перестають в собі копатися, себе шкодувати і починають займатися справою.

Любов - це не тільки розуміння, відчуття, теплота і безумовне прийняття за жіночою моделлю. Ми зобов'язані пам'ятати, що любов дорослою чоловічою мовою це ще й вимогливість, конкретні сценарії, домовленості та дисципліна. Якщо ми не навчимося поєднувати це, чоловіки і жінки перестануть розуміти один одного.

Добро не тільки в допомозі слабким і лікуванні хворих, але і в повазі до сильних і здорових, у створенні їм справжніх перспектив для зростання і розвитку.

Ми цінуємо розум, бо все найкраще в світі створено думаючими людьми. Якщо ж у когось голова заважає йому жити, то вихід не в тому, щоб відключати голову і жити почуттями, а в тому, щоб голова почала працювати як слід і опинилася там, де їй і слід бути, над усіма іншими органами. Почуття роблять тіло живим, розум спрямовує почуття, а людина повинна керувати своїм розумом, розуміти свої почуття і дружити зі своїм тілом. Тільки в цьому випадку людина стає особистістю, тобто відповідальним суб'єктом волевиявлення.

Психотерапія повинна бути врівноважена психологією розвитку

Практична психологія зростала з психотерапії, з практики допомоги проблемним людям, які не справляються з викликами життя. Робота зі страхами, образами, душевним болем, втратою себе, психотерапевтична допомога за фактом, сьогодні, є основним змістом роботи практичного психолога. Основний корпус психологічних тестів надійно міряє особистісні слабкості і людську патологію, безпорадно зупиняючись перед особистістю не просто здорової, але розвиненої і вибудуваної.

Практична психологія сьогодні - це не тільки в першу чергу психотерапія, а психотерапія майже завжди з жіночим обличчям. 80% контингенту звернень до психологів - це жінки. Вчитися на психологів йдуть також в першу чергу - жінки, і саме жіночий підхід сьогодні є переважаючим у сформованій психологічній практиці. І якщо для чоловічого підходу характерна визначеність і рішучість, то для жіночої - розмитість позиції і обережність.

З людиною треба поговорити, людині треба допомогти, людину потрібно зрозуміти, людину треба зігріти... Для жіночого підходу в психотерапії характерна переконаність, що спроби втрутитися, впливати тільки погіршують проблеми, і замість того, щоб боротися, краще те, що сталося, прийняти. Спільна позиція "Я маленький, світ великий" ".

Ми віримо в те, що люди - не безпорадні. що люди можуть ставити цілі і їх успішно досягати, долаючи труднощі. Чоловічий підхід менш розмовний, він більш виражений у поведінковому, когнітивно-біхевіоральному підході: помилкова поведінка є наслідок неправильного навчання. Треба не тільки зігрівати і лікувати, але в рівній мірі - вчити.

Коли в здорових людях бачать хворих, здорові люди рано чи пізно стають хворими. Заглиблюючись у проблеми і розмовляючи мовою проблем, ми проблеми тільки множимо. Здорові люди живуть не проблемами, а цілями і завданнями. Розвиток особистості - це не тільки робота з душевним болем і образами, не лікування душі, це постановка цілей розвитку, вироблення умінь, відпрацювання навичок, вправи і тренінги. Розвиток особистості - це в першу чергу навчання.

Суспільна орієнтованість

Соціум - не вороже для особистості середовище, а природний і головний інструмент розвитку особистості. Суспільство - це не абстрактна категорія з нудних підручників, це ми з вами, це наші друзі, це наші діти і наші батьки. Суспільні інтереси - не фікція, що примушує особистість до чужої для неї турботи, а головна особиста цінність розвиненої особистості. Суспільство споживання - реальність, але психологам не до лиця виховувати тільки споживачів. Практичний психолог - не тільки психолог, а й педагог, який нагадує людям про те, що кожен з нас повинен бути корисний для інших людей, що виробляє терапію сенсом творчої, суспільно значущої діяльності.

Співпраця

Співробітницького підходу в сучасній практичній психології явно бракує. Шановні колеги-психологи кожен працює сам по собі, різні підходи в НЛП не дружать один з одним, НЛП і психоаналіз фиркають один на одного, гуманістична психологія браниться з біхевіоральним підходом... Нам здається це і дивним, і неприпустимим. Психологи - одні з кращих представників високої російської культури, і щоб культуру зберігати і розвивати, необхідно шукати шляхи розуміння і співпраці. Якщо психологи не можуть зрозуміти один одного і домовитися між собою про співпрацю, чому вони можуть серйозно вчити інших?

Великі завдання можна успішно вирішити тільки разом. Вибудувати наукові основи практичної психології, поєднати зусилля різних психологічних шкіл і напрямків - величезне завдання, але тільки на цьому шляху ми створимо психологію, яка буде дійсно працювати на відродження Росії.

Н.І. Козлов, д.п.н., професор