Вікові кризи дітей

Вікові кризи дітей

Vozrastnyye кризи дітей (від греч. krisis - переломний момент, результат) - проблемний період у розвитку дитини в переходу від одного вікового етапу до іншого.

Каузальне мислення

Каузальне мислення

Інтерес до причин може коливатися від поверхневої і часто тривіальної цікавості, виявленої по відношенню до явищ повсякденного життя, до систематичного суворого наукового дослідження. Внаслідок широкого розмаїття форм інтересу до причинно-наслідкових відносин є важливим чітке визначення основних відмінних властивостей каузального мислення. Як епістемологічний процес, атрибуція причинності (позначення певних подій як причин та інших подій як наслідків) вимагає врахування певних міркувань. Юм наводить три критерії причинного зв'язку:

Термін

Термін

Те ́ рмін (межа, межа)

Міркування (ВВП)

Міркування (ВВП)

Коли ми мислимо судженнями, послідовність думок організована. Іноді організація наших думок визначається структурою довготривалої пам'яті. Думка подзвонити батькові, наприклад, веде до спогаду про недавню розмову з ним у вас вдома, що, в свою чергу, веде до думки полагодити у вашому будинку горище. Але асоціації в пам'яті - це не єдиний засіб організації мислення. Також є зацікавленістю організація, характерна для тих випадків, коли ми намагаємося міркувати. Тут послідовність думок часто приймає форму обґрунтування, в якому одне висловлювання являє собою твердження, або висновок, який ми хочемо зробити. Інші висловлювання є підставами цього твердження, або посилками цього висновку.

Аргумент, аргументація

Аргумент, аргументація

Фільм «» Олігарх «»

COM_SPPAGEBUILDER_NO_ITEMS_FOUND