Суспільство
Сучасна освіта потребує нового відкритого знання про людину. Відкритість науково-педагогічного знання як основна його характеристика відображає дослідницьку потребу в розширенні уявлень про розвиток конкретної особистості, її внутрішній світ, смисли, глибинні переживання в спілкуванні з іншою людиною. У цьому зв'язку становлення нового педагогічного мислення за допомогою дослідження ідей екзистенційної психології набуває особливого сенсу для вирішення проблем самоосуществления особистості, творчості, здобуття свободи і вміння нести за неї відповідальність, розвитку духовності, виховання совісті, здатності любити.