Дистант: плюси та мінуси онлайн-освіти

Діти 24 вересня 2023

Цифрові технології стали частиною освітнього процесу ще в 2000-х роках. Однак в умовах пандемії онлайн-освіта буквально прийшла в кожен будинок. В інші моменти здавалося, що дистанційне навчання - це суцільні незручності, технічні неполадки, стрес для викладачів, батьків та учнів. Однак такий формат навчання має і незаперечні переваги.

Плюси дистанта
Персоналізація
Автоматизація
Гейміфікація
Адаптація
Мінуси дистанта
Технології
Мотивація
Межі
Практика
Що в підсумку?
Відео

Для того щоб об'єктивно оцінити дистанційну освіту, розберемося, які її плюси і мінуси на даному етапі.

Плюси дистанта

Персоналізація

1. Займаючись вдома або в іншому зручному для себе місці, який навчається:

економить масу часу (приготування до занять, дорога до навчального закладу і назад);
обирає відповідний для себе ритм і графік навчання;
більше зосереджується на тих завданнях, які викликають труднощі або підвищений інтерес;
має комфортне робоче місце;
має можливість:
- скористатися додатковими матеріалами;
- зробити запис заняття;
- поставити запитання вчителю;
- отримати рекомендації щодо індивідуальної освітньої траєкторії.

2. Дистанційне навчання допомагає викладачеві знайти персональний підхід до кожного учня. Тому невпевнені в собі учні почуваються більш вільно і успішніше виконують завдання. Сильним учням вчитель може дати більш складне завдання, уникаючи рутини і усередненого підходу до подачі матеріалу і контролю знань.

3. Робота на спеціальних навчальних платформах більш об'єктивно, наочно і прозоро показує, в яких предметах учень орієнтується добре, а де є прогалини, які можна своєчасно опрацювати в індивідуальному порядку.

Автоматизація

1. У процесі навчання і викладач, і учень стикаються з великою кількістю рутинних освітніх процесів:

підготовка та перевірка домашніх завдань;
мультимедійні навчальні матеріали;
статистика;
рейтинги тощо.

Якщо ж завдання у форматі тестів виконуються на єдиній для всіх учнів платформі, перевірка та формування звітів відбуваються автоматично.

2. При аналізі творчої роботи викладач отримує можливість індивідуально прокоментувати результат і дати рекомендації в чаті, формуючи історію обговорення, до якої і викладач, і учень можуть повернутися в будь-який момент часу.

3. Цифрові сховища та функція синхронного перекладу суттєво спрощують доступ до інформації та розширюють можливості навчання. Знайти необхідну книгу в бібліотеці або послухати лекцію іноземного професора тепер можна в кілька кліків.

Гейміфікація

Гейміфікація - це впровадження ігрових форм у неігровий контекст: роботу, навчання і повсякденне життя. Ця методика використовується в багатьох сферах людського життя, але останні 10 років вона стала особливо популярною в ніші дистанційного навчання.

Гра - найбільш звичний спосіб пізнання світу для дитини. Онлайн-ігри, квести, вікторини, інтерактивні завдання роблять процес вивчення навчального матеріалу більш захоплюючим, вносять елемент здорової змагальності, що дозволяє учням більш ефективно засвоювати нові знання.

Ігрові форми дистанційного навчання формують навички:

швидкого пошуку інформації;
прийняття рішень;
тайм-менеджменту;

Тайм-менеджмент - це управління своїм часом, грамотне планування та ефективний розподіл власних ресурсів.

розстановки пріоритетів;
оптимізації навчання;
контролю та мотивації всіх учасників освітнього процесу.

Адаптація

1. Час. Найочевидніший бонус дистанційної освіти. Крім того, всі учасники освітнього процесу отримують більше часу на:

обмірковування запитань і відповідей;
необмежений доступ до отримання та повторення інформації з різних джерел.

2. Спілкування. Педагог і учень спілкуються не тільки більш неформально, а й більш професійно. Формується культура обов'язкового зворотного зв'язку, гнучкого графіка занять, швидкої актуалізації знань і процесів. Все це дозволяє швидше адаптуватися до нововведень і більш розмірено засвоювати збільшений обсяг інформації.

3. Менше стресу, більше справи. На дистанті не потрібно:

чекати із завмиранням серця шкільного дзвінка;
шукати потрібний кабінет;
поспішати на зміні до їдальні тощо.

Самоорганізація дозволяє зробити процес навчання більш усвідомленим, безперервним і по-справжньому ефективним.

Мінуси дистанта

Технології

Для того щоб процес навчання був зручним, зрозумілим і ефективним, необхідна безперебійна скоординована робота всіх технічних систем, платформ і ресурсів. Тому всім учасникам освітнього процесу доводиться:

стежити за технічними нововведеннями;
справлятися зі збоями і помилками;
пристосовуватися до використання декількох освітніх інструментів одночасно.

Тому не для всіх процес освоєння дистанційного формату проходить легко. Багато вчителів і учнів відчувають розгубленість, стикаючись з некоректними результатами навчання, технічними збоями і недостатнім розумінням того, як та чи інша система повинна працювати.

Ще одна значуща проблема - вплив технічних засобів навчання на здоров'я. Тривале сидіння в одній позі перед монітором призводять до дисфункцій опорно-рухової системи, погіршення зору і порушень з боку нервової системи.

Мотивація

Надзавдання сучасного викладача - мотивувати і надихати учнів, підтримувати інтерес до предмета, заохочувати цікавість і прояв ініціативи. Зручний інтерфейс і досконалий машинний інтелект не здатні замінити особистий контакт і емоційну комунікацію в процесі навчання.

Утримати увагу учнів на відеоконференціях або в письмових чатах складно. Тому виникають проблеми з організацією навчального процесу та контролем його ефективності. «Домашній» простір переповнений відволікаючими факторами, що часто призводить до:

перенапруженню;
проблем з концентрацією;
зниження уваги;
втраті інтересу до навчання.

Особливо важко самоорганізація дається дітям молодшого віку. Для підтримки необхідної динаміки та цілісності навчання (правильного розпорядку дня, своєчасного та якісного виконання домашніх завдань, відпрацювання та перевірки нових знань) дітям необхідна регулярна підтримка та контроль дорослих (батьків, родичів або гувернерів).

Межі

Більшість тих, хто працює або навчається віддалено, стикаються з розмиттям кордону між обов'язковою (корисною) діяльністю та особистим (вільним) часом.

Неможливість переключитися і якісно відпочити призводить до емоційних перевантажень і, як наслідок, фізичного виснаження. Щоб підтримувати здоровий баланс роботи та відпочинку, необхідно:

окреме робоче місце;
регулярні перерви на фізичну активність;
чіткий тайм-менеджмент.

Багато учнів недостатньо мотивовані і організовані, але не можуть вийти із зони тотального контролю і завищених очікувань. Батьки ж прагнуть контролювати всі сфери життя своїх дітей, тому також перебувають у постійній напрузі. Це призводить до підвищеної тривожності всіх учасників освітнього процесу, що негативно впливає на якість навчання.

Практика

Згідно з дослідженнями, більшість дітей - кінестетики, тобто пізнають навколишній світ через практичний досвід. При дистанційному навчанні всі практичні навички учням доводиться формувати самостійно на підставі інформації та даних, що пропонуються викладачем.

Часто дітям не вистачає часу на додаткові питання або самостійні дослідження, а пройденого матеріалу виявляється недостатньо для того, щоб ефективно застосувати отримані знання для вирішення практичних завдань.

Крім того, значна частина практичних навичок формується через взаємне навчання. Командна робота, спільне досягнення спільних цілей, знаходження виходу з конфліктних ситуацій розвивають емоційний інтелект і сприяють формуванню гармонійної особистості.

Що в підсумку?

Дистанційне навчання стало новою реальністю. Воно істотно спрощує і прискорює процес отримання знань, розширює можливості кожного вивчати будь-який предмет в будь-якій точці земної кулі.

Однак багато практичних навичок неможливо отримати, використовуючи тільки цифрові технології. Тому в найближчому майбутньому, ймовірно, будуть розвиватися і вдосконалюватися гібридні формати навчання, в яких буде знайдено баланс між дистанційним і очним навчанням.