Гра «Коло і Я»

Цілі:

• дати можливість учасникам тренінгу проявити лідерські якості;
• навчити вмінню розпізнати характер ситуації, діяти адекватно існуючим умовам;
• повправлятися в здатності переконувати як у навичці, необхідній для лідера;
• вивчити вплив суперництва на групову взаємодію.

Розмір групи: оптимальна кількість учасників 8-15 осіб.

Ресурси: не потрібні. Вправу можна проводити і в приміщенні, і на відкритому майданчику.

Час: 20 хвилин.

Хід вправи

Для цієї вправи буде потрібно сміливець-доброволець, готовий першим вступити в гру.

Учасники утворюють тісне коло, яке буде всіляко перешкоджати потраплянню в нього нашого доблесного героя.

Йому дається всього три хвилини, щоб силою переконання (вмовляннями, погрозами, обіцянками), спритністю (проникнути, прослизнути, прорватися, зрештою), хитрістю (посули, компліменти), щирістю переконати коло і окремих його представників впустити його в центр.

Наш герой відходить від кола на два-три метри. Всі учасники стоять до нього спинами, стиснувшись у тісне і згуртоване коло, взявшись за руки...

Почали!

Дякую за сміливість. Хто наступний готовий помірятися з кругом інтелектуальними і фізичними силами? На старт. Почали!

Наприкінці вправи обов'язково обговорюємо стратегію поведінки гравців. Як вони поводилися тут, а як - у звичайних життєвих умовах? Чи є різниця між змодельованою і реальною поведінкою? Якщо так\ні, то чому?

А тепер знову повернемося до вправи, трохи змінивши завдання. Кожен, хто зважиться зіграти проти кола, зобов'язаний буде обрати і продемонструвати абсолютно не властиву йому стратегію поведінки. Адже ми в театрі, ось і буде потрібно соромливому зіграти роль самовпевненого, навіть нагловатого, гордого - "бити на жалість" ", а тому, хто звик до агресивної поведінки, переконувати коло тихо і абсолютно інтелігентно... Спробуйте максимально вжитися в нову роль.

Завершення: обговорення вправи.

Чи легко грати за чужим сценарієм? Що дає нам входження в роль, у поведінковий стереотип іншої людини? Що нового я відкрив у собі, в товаришах?